很多的爸爸媽媽們都擔心孩子到了一定的年齡，還不會說很多話，還有有時候會說重話，他們擔心孩子的語言能力是否有問題。那么究竟小孩子到底多大開始會說話呢？其實8-12個月是語言啟蒙期——簡單疊字。

8-12個月對于寶寶們來說也是一個非常關鍵的時期。很多寶寶是在這個階段開始發出他們人生當中的第一個有意識的音符，第一個完整的單詞，第一句完整的話，第一次叫爸爸媽媽，第一次叫爺爺奶奶。

這個階段內，爸爸媽媽可以遵循從簡單到復雜，由進而遠的規則，從最簡單的爸爸媽媽、爺爺奶奶、桌子、椅子等開始，不斷重復，刺激孩子的語言能力。盡量少做手勢，不要養成用手勢代替語言的習慣。此外還要多給孩子讀書

8-18個月是語言積累期——重模仿

孩子在8-18個月應該說是在一個語言積累期，可不要低估了孩子在這一階段的語言儲備，他們會在日常的生活當中觀察、模仿、實踐。

此時的孩子一般都是在有意識地運用語言，他們會很多的語言片段，就好像是雙手攥滿了珍珠，卻不知道如何將它們串起來自如運用。此時，家長所要做的就是給他們更多更規范的示范，碰到表述錯誤的時候，及時糾正，不管當下他們懂不懂，都是一種積累和儲備。

18-36個月是語言爆發期——主動表述

18—36個月是孩子的語言爆發期，很多孩子會在這一階段一下子講很長的句子，而且是有意識的，很主動的表述。這個階段的孩子在語言學習方面有兩個特點，一個是特別會模仿，另一個特點是他們一般都很難分清事物之間的邏輯關系，這就影響到了他們的表述。

因為年齡太小的原因，孩子還不能分辨事物之間的因果關系，前后關系，會犯一些前言不搭后語，自相矛盾的毛病，但家長們對此也不用太心急，有些毛病會隨著年齡的增長自行糾正。

3歲以后是語言規范期——運用語言

3歲之后，就進入了語言規范期，很多孩子上了幼兒園以后，口語發音會在一夜之間突飛猛進，他們的語言表述條理較清晰，語音標準，與大人交流一般的生活話題已經沒有什么障礙了。這個階段主要是訓練孩子綜合運用語言的能力，只要有機會，就讓他在人前去說，去表達，去犯各種各樣的錯誤。

這一階段的孩子如果有條件多帶他到外面走一走，學會觀察大自然，進一步學會思考，可以償試著讓他們做一些口頭小作文，這對于他們的獨立思考能力的培養和以后的作文啟蒙都是很有幫助的。