寶寶的成長過程中，都會伴隨著性格、習慣的養成。有的寶寶在自己生活的環境中，會養成外向、開朗的性格，然而有的寶寶從小就膽小、敏感。那么，如何才能夠讓寶寶變得活潑、開朗呢?小編就在這里向父母們支招啦!

6個月～2歲

一、保護好寶寶心理“安全島”

從6個月～2歲是嬰幼兒依戀情緒發展敏感期，這段時期是為孩子建立良好的親子依戀關系非常重要的時期，家庭中的主要撫養人都可能成為孩子產生依戀情緒的對象。在這個時候一定要注意保護好寶寶心理“安全島”的源泉。

如果這個時候，讓他脫離他感覺到的安全感，就會讓他產生恐懼、焦燥和不安的情緒，就會挫傷他剛啟蒙的自信心。如果引導得好，寶寶就能順利渡過這段敏感期，獲得足夠的安全感，一旦誤導，孩子就會由于安全感的缺失，出現吸手指、戀物癖(抱枕頭、玩弄毛巾腳、聞毛毯等)、怕黑、不能一個人在房間等異常行為。

二、分辨此“認生”非彼認生

尤其對于1歲前的孩子，家長要分辨的是此“認生”非彼認生!這個“認生”是認識陌生人，是告訴你：我長大了，我能分辨出誰是我的親人，誰不是親人啦!而不是家長誤解的——這孩子真是沒出息，這么見不得世面呢!這么認生!所以，這段時期為寶寶積累愉快的與人交往的情緒和經驗尤為重要!

這時，我們帶孩子出去，就要注意以下三點：

1.主動示范，言傳身教。我們自己要做到主動熱情地與人打招呼，點頭微笑。(不論大人還是孩子)

2.保持距離，積累愉快的經驗。遇到陌生人或不熟的人，想抱寶寶，寶寶如果不愿意，切忌強抱!要注意保持安全距離20厘米，可以引導寶寶用搖手、碰頭或握手的方式來跟對方問好或打招呼，建立初步的接觸。

3.及時鼓勵，引向積極。每次寶寶見人微笑或跟人打招呼時，都要用積極的語言給予鼓勵：“寶寶真勇敢，愿意跟別人打招呼了!”、“寶寶真自信!可喜歡跟人交朋友了!還會握手了!親親!”

3-4歲

一、正確引導很重要

隨著年齡的長大，社會行為能力的各種心理、情緒情感也逐步發育，于是，當嬰幼兒遇到了陌生人、到了陌生的環境就會出現“害羞”、“敏感”的情緒反應，不用擔心，這是嬰幼兒依戀的情緒情感發展的必經的心理歷程。

3-4歲是嬰幼兒害羞與自信心理發展矛盾期，也就是說孩子在這個階段所表現出的“害羞”、“膽小”行為，只是他心理發展必須經歷的過程。而在每個時期的發展中，父母對孩子心理的認識程度，以及采取相應的引導措施、認可和鼓勵起著極其重要，也極具影響!

引導得正確孩子就會很自信，而如果將孩子表現出的負面行為，通過教導反復強調(心理學稱之為“強化誤導”、“心理暗示”)，那這個負面行為就會變成孩子的人格特征!如：“這孩子真害羞”，當你在不斷地用這種消極的語言去暗示孩子的時候，孩子就認為自己是個害羞的孩子，于是，便開始成為一個害羞的人了!

二、提高社交有妙招

這個階段的家長除了要去閱讀這篇《不能給孩子貼的三大標簽》外，還要掌握以下三招來提高孩子的社交能力，同時通過家庭互動表演來提升他的自信心。

第一招：“家長以身作則，提供有效的“模仿源”。身教對孩子的影響永遠比言教要大，已是老僧常談的話題，可在生活中光說不練的家長還是不少的，比如：參與集體活動時，有的家長光會硬推著孩子去參與，自己去扭扭捏捏;所以，我們自己要注重自己跟他人的交往方式，在活動中注重提高自己的參與度和熱情度。

第二招：營造家庭晚會的氛圍，創造表演的機會。晚會的時間是固定的，可以每周定一次或一個月定一次，每個成員都必須出一個節目，當然可以是幾個人一起表演小品或情景劇，形式多樣朗誦、游戲都可以。讓孩子在與家人游戲中，享受親子時光，熱愛表演。

第三招：巧”邀請。平常我們習慣說：“寶寶來為大家表演一個吧!”或是“給大家唱首歌!”不管你的巴掌拍得有多響，對孩子的尊重度都是不夠的，只要換成“寶寶，爸爸想邀請你為大家表演，你覺得是講個故事還是唱首歌呢?”這句話，用真誠尊重的態度巧妙的運用二選一的方法，引導孩子快樂的選擇，巧妙的用語言為孩子指引行動的方向。

以上就是小編想要告訴的內容。寶寶的成長環境，對于寶寶的性格、習慣的養成是至關重要的，父母應該給予寶寶足夠的關愛與關懷。小編也在這里祝愿寶寶們能夠健康地成長。