教育孩子不是一件容易的事情，在孩子成長的過程中會犯錯誤，我們做家長的要批評孩子，但是要提醒大家的是，我們不能一味的批評孩子，我們也要適當的表揚孩子。這就是育兒專家提倡的賞識教育，那么我們該如何進行賞識教育呢?

改變表揚用語的代詞

戒掉孩子依賴外部賞識的一個最方便的方法是在你對孩子的表揚中改變代詞：只要把“我”改成“你”，把“我”(父母)對你(孩子)的表揚改造成你(孩子)對孩子自己的表揚。這種簡單的變化去除了贊許聲中的強調色彩，而是更多地讓孩子認識到自己的行為是正確的。

如：“你今天這么用功，我真為你感到驕傲。”

改為：“你今天這么用功，你一定為自己感到驕傲。”

鼓勵孩子自己表揚自己

我們可以從早到晚告訴孩子我們是多么為他們驕傲，但孩子們遲早總要依靠自己內心的動力前進。有些孩子完全依賴成年人的贊許，連怎樣認可自己都不知道了。幫助他們的一個簡單辦法是指出他們做得正確的事，然后提醒他們從內心承認自己。

比如，你的孩子在做了一件錯事后主動承認錯誤，這時，你可以告訴他：你這樣做需要非常大的勇氣，你應該對自己說：‘我做了一件正確的事，一件了不起的事’。

你可以教孩子玩一個自己跟自己談心的游戲：讓孩子自己給自己起一個名字，一個愛稱，并且在心里這么稱呼自己。這可以是一個顯赫的頭銜，比如“××總統”，也可以是一個甜甜的昵稱。

告訴孩子，當他們感覺疲倦、煩躁、懶惰的時候，就自己對自己說話：“來吧，小機靈鬼，只剩最后一道題了，我們一起把它做完吧，我知道你一定行!”告訴孩子，當他們已經盡了自己的努力，不管最后的結果怎樣，他們都應該在心里贊賞自己：“我知道你已經做了你應該做的，而且做得不錯。我知道你下次會做得更好!”

兒童賞識教育的注意事項

有的家長在孩子每做好一件事情后，都要“真乖”、“真聰明”贊揚個不停。其實，這種“廉價”的表揚會使孩子滋生虛榮、自負、驕傲心理。正確的賞識是，要細心觀察和了解，把孩子的用心和努力都看在眼里，及時給予夸獎和鼓勵，讓其產生成就感和自豪感，促使其不斷進步，而 不能泛濫無節制。對于進入誤區的孩子，要打破他們封閉的“系統”，讓他們知道“山外有山，人外有人”，走出停滯不前的狀態。

在教育孩子的過程中，要表揚和批評并存。小編要提醒爸爸媽媽們的是兒童賞識教育需要掌握正確的方法，否則很容易出現適得其反的后果。

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