提醒!莫讓隔代教育影響孩子的健康成長
現(xiàn)代的很多的家庭都是一個(gè)孩子,很多的孩子是有奶奶爺爺或者姥姥姥爺帶大,在教育孩子方面,孩子的家長也會(huì)與老一輩人產(chǎn)生很多的分歧,不良的教育方式會(huì)影響到孩子的健康成長,那么如何才恩能夠?qū)崿F(xiàn)三代共贏呢?
教育最易爆發(fā)三代人的戰(zhàn)爭
開學(xué)了,原先假期里負(fù)責(zé)“全托兒童”的老人們除了每天照顧孩子的飲食起居,還得監(jiān)督他做功課,為此,傅阿婆專門為冬冬制訂了一張?jiān)敿?xì)的作息表?墒嵌缘臅r(shí)候像個(gè)天使,“使壞”的時(shí)候,真是讓老人吃不消。有一天,傅阿婆辛辛苦苦給冬冬包了他最愛吃的蝦仁小餛飩當(dāng)晚飯,結(jié)果冬冬開玩笑說:“奶奶,這么多餛飩,給我?guī)讉(gè)玩玩。”奶奶一聽氣不打一處來,“費(fèi)了一天勁包的餛飩,可不是給你玩的。”沒想到,不到兩分鐘,冬冬就把餛飩壓成了“蝦餅”,還得意洋洋地拿給奶奶看。
小琳今年上五年級(jí),快要進(jìn)預(yù)初了,一開學(xué),媽媽項(xiàng)女士給她報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班,小琳每周還有兩個(gè)晚上出去上課,這讓外公外婆很心疼。“上學(xué)已經(jīng)這么辛苦了,怎么還不讓寶貝囡囡好好休息?”為此,二老和小琳的父母產(chǎn)生了矛盾。項(xiàng)女士只要一罵小琳,外公就開始數(shù)落女兒:“你小時(shí)候比她差遠(yuǎn)了呢!”硬生生地把她的話噎了回去。而曾經(jīng)是校長的父親更是給她寫了一封洋洋灑灑的長信,引經(jīng)據(jù)典,嚴(yán)厲批評女兒的管教方式。無奈之下,項(xiàng)女士只有請他們回家。
更有老人看著孩子還要每天早出晚歸上輔導(dǎo)班,就想方設(shè)法地為孩子“減負(fù)”,作業(yè)太多,他們會(huì)偶爾拿出答案,讓孩子抄一小會(huì)兒。爸爸媽媽嚴(yán)厲禁止的上網(wǎng)玩游戲,爺爺奶奶會(huì)網(wǎng)開一面……這些狀況一旦被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),必然大發(fā)脾氣。
祖輩和父母輩對孩子的焦慮點(diǎn)不同
老人和子女在教育孩子問題上存在觀念差異的問題普遍存在,關(guān)鍵是父母和爺爺奶奶輩對孩子的焦慮點(diǎn)不同。孩子功課做到很晚,你會(huì)怎么想?”大多數(shù)老人會(huì)抱怨,學(xué)校作業(yè)真多,自己孩子小時(shí)候沒這么苦嘛,現(xiàn)在不也很好?孩子已經(jīng)蠻好,蠻聰明了,現(xiàn)在的教育真看不懂。而父母普遍認(rèn)為,孩子作業(yè)這么慢,肯定是上課沒認(rèn)真聽講,F(xiàn)在就這么慢,將來怎么跟得上?……
“老人的焦慮點(diǎn)在于孩子不能好好休息,身體健康得不到保障,問題在老師、學(xué)校和社會(huì)。”老師說,而家長的焦慮點(diǎn)則在于孩子會(huì)在群體中落后,將來在競爭中處于劣勢,問題出在孩子身上。
其實(shí)這兩個(gè)焦慮點(diǎn)都沒錯(cuò),關(guān)鍵是如何協(xié)調(diào)好。但一個(gè)重要原則是一代管一代,在孩子面前,應(yīng)該以父母的意見為重。如果碰到意見有分歧,可以召開家庭會(huì)議,大家分別將自己的觀點(diǎn)亮出來,千萬不要暗地較勁,拿孩子當(dāng)斗爭武器。召開家庭會(huì)議應(yīng)盡量避開孩子,盡量少讓孩子看到成人之間的矛盾和爭執(zhí)。大方向統(tǒng)一好,但各自的方法可以不一樣。大家約法三章后,雙方都要嚴(yán)格執(zhí)行,互相監(jiān)督和提醒,父母更不能一味做甩手掌柜。
針對沖突已經(jīng)產(chǎn)生的家庭,建議家長可先采取冷處理,待老人和孩子冷靜下來,如果老人對孫輩的放縱式教育導(dǎo)致正常的家教失衡,那么家長應(yīng)該盡量將孩子接回,自己負(fù)責(zé)教育。
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