隨著時間的推移小朋友也步入幼兒園的大門，那么在這之前我們應(yīng)該怎樣來培養(yǎng)小朋友的適應(yīng)能力呢?這成為了每個家長首先考慮的問題，對于這個時期的小朋友來說模仿和接受新事物是他們最擅長的事情，那么我們應(yīng)該從哪幾個方面培養(yǎng)小朋友 的適應(yīng)能力呢?為此我給大家總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、舉止文明

文明的舉止是對每個人的最基本要求，包括不隨地吐痰和便溺，公共場所不大聲喧嘩、遵守交通規(guī)則、自覺排隊(duì)、不為個人方便妨礙公共利益等。為孩子設(shè)立這一系列的規(guī)則，父母首先要時時檢視自己的行為。

2、分內(nèi)的事必須做

大人要工作，小孩要上學(xué)，這既是大家的義務(wù)，也是分內(nèi)之事。所以，不能不想上學(xué)就不去，不高興就不參加集體活動，報了自己喜歡的興趣班也不可以隨意打退堂鼓。當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒波動和退卻心理，父母應(yīng)耐心找出原因，幫他們克服。

3、遵守時間

合理的生活安排、規(guī)律的作息可以增強(qiáng)孩子的秩序感，樹立時間觀念，提高做事效率。但讓孩子學(xué)會守時，并不是件容易的事。父母以身作則的同時，可以嘗試把主動權(quán)交到孩子手里：“請你10分鐘后關(guān)掉電視”、“再睡20分鐘就得起床了”。

4、自己的事自己做

如果從小讓孩子學(xué)著做事，7歲前孩子的自理能力已經(jīng)不錯了，比如自己穿衣洗漱、鋪床疊被、收拾物品、制定簡單的行動計(jì)劃并執(zhí)行。在孩子學(xué)會自理之前，父母要做的是放手，付出更多的時間指導(dǎo)并處理孩子暫時做不好造成的麻煩。

5、尊重別人，不能任性

祖父母、父母、老師、同學(xué)，都是和孩子同樣重要的個體，應(yīng)該教育孩子在家尊敬長輩，不因長輩不滿足自己的要求發(fā)火;在學(xué)校尊重老師、小朋友，不因利益沖突罵人、打人，做錯事要向他人道歉。

6、別人的東西不能拿

幫孩子建立物權(quán)意識，區(qū)分自我和他人的界限：別人的東西不能拿，自己的東西可以自己支配;對于公共物品，從哪里拿的要放回哪里，誰先拿到誰先使用，后來者必須等待;要征求所有者同意，才可以動別人的東西，想要玩別人的玩具，自己先要學(xué)會分享。

7、學(xué)會等待

從幼兒階段，就應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)等待，逐步培養(yǎng)孩子的忍耐力、耐性及堅(jiān)毅能力。比如吃完飯才可以看電視、周末才可以去游樂園。剛開始時可先等1分鐘，然后再增加到3分鐘、5分鐘……父母用數(shù)數(shù)、語言描述(太陽再升起3次，就可以去游樂園了)等方式將等待時間形象化，孩子就比較容易接受。

通過上面文章的介紹，大家都知道從哪些方面培養(yǎng)孩子了吧，我覺得上面提出的這幾點(diǎn)，對于寶寶來說將會受益終身，利用孩子 的好奇心、對事物的接受能力和對環(huán)境的適應(yīng) 能力，慢慢的給小朋友樹立一個良好的習(xí)慣和高尚的品德。