寶寶智力教育 常見的五大教育誤區
家長朋友們都希望寶寶更加聰明更加的健康,所以家長朋友們都非常重視家庭的智力教育,但是很多家長對智力教育也不是太了解,甚至會走進智力教育的誤區,影響小兒的教育,下面小編就為家長朋友們介紹智力教育過程中常見的五大誤區。
智力教育的誤區之一:孩子發呆就是有問題
如果媽媽看到孩子一個人坐在房間里,什么都沒做,只是看著窗外的天空發呆,一般都會認為孩子是不是有什么問題,或者是在浪費時間。對此,心理專家認為,孩子發呆也是一種學習,盡管可能本身并沒有意識到自己在干什么,但也是處于一種學習狀態中。
智力教育的誤區之二:“迷信”智力測試
“智力測驗只能了解到孩子某些方面的能力,如果根據這個分數而貼上"笨孩子的標簽",那么就會因此而忽略孩子在其他方面的能力,對這些孩子的成長發展造成傷害。”專家指出,目前很多智力測驗已經落后于心理學的發展實際,只能測出孩子的一部分能力,家長一旦知道孩子智力測驗的分數低,就容易產生放棄心理,認為自己的孩子就是笨,從而沒有給予他們足夠的指導和幫助,很可能因此而抹殺了他們在其他能力方面的發展。
智力教育誤的區之三:“慢孩子”就是“笨孩子”
學一件事情比別的孩子速度慢,到了一個新環境很長時間不適應等,這些行為都容易被家長和老師認為是“笨孩子”的表現。專家介紹說,這些都是適應性低的表現,但這并不代表這些孩子的能力不行,只是這類孩子的一種行為方式。
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