現在的父母有時忙于工作沒有時間帶孩子，只能請自己的父母也就是孩子的爺爺奶奶來幫忙照顧孩子。因為老人和年輕父母之間的育兒觀念有所不同，常常在育兒過程中產生這樣那樣的分歧。盡管老人有豐富的經驗可以借鑒，但父母也不能放棄教育孩子。

有爺爺奶奶幫著看孩子、接送孩子上學，是件幸福的事情，小兩口可以安心工作，但是煩惱也緊隨而來——他們發現，自己日漸失去了對孩子教育的主導權。其實即便有老人幫著帶孩子，家長仍應主導孩子的教育。

68%的孩子都是爺爺奶奶帶大

小王最近很煩，初為人父的他在欣喜之余也感受到兩代人在帶孩子觀念上的差別。胡老太太覺得兒媳婦沒有工作整天玩，經常把孩子丟在這里，一兩個月不聞不問，弄得孩子睜著大眼睛問奶奶：“我是媽媽生的嗎?”胡老太太聽了之后，淚水往肚子里咽。

最近有一項調查數據表明，目前68%的孩子都是爺爺奶奶帶大的，她對這種現象也表示擔憂，孩子還是應該由父母帶，特別是3歲以下的孩子，長大后孩子不但教育成問題，和父母的代溝也漸漸無法逾越。

年輕父母：不要錯過孩子成長的風景線

一家三口叫核心家庭，即使父母的工作再忙也要陪著孩子成長，孩子的成長是一道最美麗的風景線，這個時間其實非常短暫，很快就過去了，不可重復。如果一味把孩子交給爺爺奶奶負責，可能會讓孩子失去美好的童年，日后會感到十分遺憾，而且無法彌補。

在門診上就經常遇到這樣的情況，孩子哮喘后到醫院一問是冷飲吃多了。爺爺奶奶就愁眉苦臉地說，爸爸媽媽整天吃冷飲，小孩也就跟著吃。這明顯是不負責任的表現。年輕的父母首先應該建立責任感，對孩子要加倍耐心。

老一輩：不要干涉年輕父母教育孩子

“隔代親”是自然現象，所以，爺爺奶奶對孫子女總會有點溺愛，加之不放心自己孩子對第三代的教育，就想當仁不讓地“主動”管理孫子女的生活以外的學習和其他一些教育事宜。其實，這是不對的。

如果與年輕的爸爸媽媽意見不一樣時，即便覺得自己是對的，也要跟自己的子女多溝通，盡量取得共識，而不應與子女“爭奪”第三代的教育權。但是提供自己的育兒經驗，也是必要的。

明確分工：孩子教育以父母為主導

那么孩子的教育問題應該如何協調矛盾呢?李妮表示，教育孩子，首要的責任人是父母，其次才是其他家庭成員，在現實中，由于父母忙于工作，只能早晚陪孩 子，孩子上幼兒園之前，主要的接觸對象是祖父母或外祖父母，即使上了幼兒園，除了老師，接觸最多的還是老人，當孩子出現問題，老人家和年輕父母之間的彼此 抱怨情緒，易于引發沖突。

面對孩子，大多數情況不是怕沒人管，而是怕太多人管，家庭與企業一樣，也需要有相對的分工，各自做好分內的事。孩子的教育，理所應當是由父母承擔主要責任，比如價值觀的引導，各種習慣的培養，盡量由父母直接承擔，而其他成員則明確職責，在日常生活上照顧好孩子即可。

教育孩子是一個大問題，有老人幫忙固然可以輕松一些，但父母教育孩子的主導地位是不能變的。