孩子的健康成長(zhǎng)是都很關(guān)注的，有的孩子也是會(huì)有反抗期的，那么兩三歲孩子為何有反抗期?下面就了解一下。

首先，動(dòng)作能力方面的發(fā)展。他們身體活動(dòng)能力已經(jīng)較強(qiáng)，日常生活中的很多事情都可以自己做。因此他們就渴望擴(kuò)大活動(dòng)范圍，不斷嘗試去獨(dú)立完成新的事情。但這些要求往往會(huì)受到家長(zhǎng)的阻攔和限制，因此就會(huì)產(chǎn)生反抗。

其次，兒童自我意識(shí)的發(fā)展。原先，孩子還不能區(qū)分自己的意愿和別人的意愿。現(xiàn)在，他們已經(jīng)清楚地知道哪些事情是讓“我”做的，哪些事情是“我”想做的。因此，就想頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己的意志。但是這種表現(xiàn)往往與成人的規(guī)范相抵觸，于是孩子就會(huì)有挫折感，從而導(dǎo)致反抗行為。

第三，許多方面發(fā)展得不成熟。兩三歲孩子的情緒控制能力還很弱，一旦他們感到不滿，就會(huì)以直截了當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)出來，比如吵嚷、哭鬧等。他們不會(huì)像大些的孩子那樣用拐彎抹角的方式表達(dá)自己的意愿，因此往往被大人認(rèn)為是故意作對(duì)。其實(shí)，他們無非是忠實(shí)于自己的想法，并非針對(duì)某個(gè)具體的人。兩三歲孩子的思維發(fā)展水平也還不高，他們的思維缺乏靈活性，因此常常顯得“死心眼兒”，比如，他們的時(shí)間概念還不強(qiáng)，因此哪怕告訴他只等五分鐘他也不能忍耐，凡想做的事情必須立即去做。這些都會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗行為。

曾有專家做過這樣的研究：將兩歲至五歲的孩子分成兩組，一組反抗性較強(qiáng)，另一組反抗性較弱。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，反抗性較強(qiáng)的幼兒中，有80%長(zhǎng)大以后獨(dú)立判斷能力較強(qiáng);反抗性較弱的幼兒中，只有24%長(zhǎng)大以后能夠自我行事，但是獨(dú)立判斷事情的能力仍比較弱，常常依賴他人。因此，專家認(rèn)為，反抗行為有時(shí)候意味著孩子有其獨(dú)立自主的想法，不受干預(yù)也不受支配，這正是孩子發(fā)展判斷力的良好時(shí)機(jī)，值得父母重視。

所以，做家長(zhǎng)的要突破傳統(tǒng)的束縛，勇于接受孩子的想法，甚至容許他反對(duì)你的做法

上述就是對(duì)兩三歲孩子為何有反抗期的介紹，現(xiàn)在應(yīng)該有了解了吧，希望本文對(duì)您有幫助，一定不要忽視了對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育的注意。