：“天下無不愛孩子的父母”、“只有不孝的孩子，沒有不愛孩子的父母”……關于父母愛孩子的諺語一翻一大堆，但是豆瓣網上“父母皆禍害”小組對于父母的抱怨。
“天下無不愛孩子的父母”、“只有不孝的孩子，沒有不愛孩子的父母”……關于父母愛孩子的諺語一翻一大堆，但是豆瓣網上“父母皆禍害”小組對于父母的抱怨，顛覆了我們對親子關系的認識，甚至也超越了往常人們所認為的代溝對于親子關系的影響——不少看上去集萬千寵愛于一身的孩子們的苦惱和心理傷痛，恰恰來自父母。不少心理學家看到本刊上期關于“父母皆禍害”的報道，又特地爬上網仔細閱讀各種記錄，他們不約而同地提出，所有的父母都應該反思——如何給孩子理性的愛。

當孩子剛剛出生時，你會覺得他完美無缺，有成為任何一個偉大人物的可能。但隨著孩子的成長，漸漸地，是孩子變了還是我們變了——你會覺得他的缺點越來越明顯，這時你還能想起，你曾經對他是如此欣賞嗎?

“不管做什么事，爸爸媽媽總是這么挑剔，這個也不好，那個也不好，別人永遠比我好。我是在他們的批評聲中長大，還口口聲聲說是為我好。以前我被他們批評很難過，現在我已經無所謂了。”許多兒女這樣抱怨。

華南師范大學兒童心理學教授，聯合國兒童基金會在華援助項目特聘專家高嵐：我們長期以來都是用自己的經驗在養育孩子，這種方式最明顯的缺點，就是有20年的錯位。其實為人父母的都知道，面對孩子時，沒有家長會認為自己經驗落后。

父母總是對孩子有著諸多的要求，但是對自己的教育方法卻自知太少。也許這是社會高速發展，要我們付出的代價。因為全社會的成功只有一個標準，所以，所有的父母都必須成功，而不能失敗。這讓父母承擔了很多原本不應該承擔的責任——又是老師，又是法官，又是教育的監督者，而不是正常情況下，父母是孩子堅強的后盾，能給孩子無比的滋養。生命本身是有夢想的，父母超越自己角色的做法，扼殺了孩子的夢想。

我常常聽學生說，“如果我媽媽是什么樣的就好了”。他們所希望的媽媽，從心理學上說，就是每個人心里都有的“大母神”——母親給孩子的應該是無限的精神滋養。但是現在的媽媽都要當“超級媽媽”，她們當然愛孩子，但是她們的愛超越了母愛的特質，那對孩子來說很可怕。

父母應該本身有強大的心理機制，這樣才不會在面對外界的變動時出現質疑，比如你對孩子秉持著怎樣的教育理念，那么你自己必須足夠堅持，才不會在面對老師、面對身邊人的質疑時，把心理壓力轉嫁到孩子身上。

上海交通大學MED-X研究中心研究員王永亭：我不認為，一個孩子在毫無引導的情況下，能夠自發地選擇對于自己的發展有利的、好的方向，并且很好地發展自己。但不是父母覺得好的就可以強加給孩子，應該由孩子來告訴父母“我需要什么”。同樣是出于愛，前者給了孩子束縛，他能感受到的就是控制，后者給了孩子尊重，他會自由地成長。

這也是為什么孩子應該和父母一起生活，而不是平時天天扔給爺爺奶奶或外公外婆，周末才帶回家去履行父母的職責。因為只有每天都在一起，父母對孩子的愛，才能使他們看清楚并了解到孩子的需求。

孩子真的是很奇妙的，如果你永遠像他剛剛出生時那么欣賞他，信任他，尊重他，讓他體會到家庭的愉悅，他會自然地成長。而如果你總是對孩子抱怨，那么孩子很容易成為你所抱怨的類型。

當孩子逐漸成長，開始嘗試著去做一切他想做的事的時候，當你覺得他的舉動是不被允許，大聲對他說“不”，并且呵斥他之前，你有沒有想過，這是為了你的方便還是為了他的成長。

王永亭：每年我招學生，會問他們想做什么。很多時候，學生給我的回答是：“我想做什么重要嗎?”或者“我能做什么呢?”那種消極和無所謂的態度，讓人感到他們覺得自己想做的肯定都做不了。而且，很多優秀學生對于自己未來的發展方向、研究方向的選擇，都很隨便，看不到他們有特別感興趣的東西，更看不到他們有對自己想做或者正在做的事情的激情。看了“父母皆禍害”小組成員的發言后，我想，很多時候父母對孩子的種種限制，也許是出于對孩子的愛，但這種愛壓抑了孩子探索未知世界的興趣。

英國一位教育家說過：世界上有兩種人，一種是熱愛自己的事業的人，無法想象離開自己的事業會怎么樣;還有一種是每周一上班后都在想著周末的人。前者是一周快樂7天，后者是一周快樂2天。父母常常對孩子說“不”，把自己的意志強加給孩子，主導他們成長，很可能培養出的就是這第二種人。