如何培養出能說會道的孩子
語言是一切思維的基礎。0-6歲又是語言發展的關鍵期。因此,幾乎每個家長都盼望自己的孩子在幼兒時期“能說會道”。針對各種學齡前兒童開辦的“講故事大賽”、朗讀班”“ 也層出不窮。要想讓孩子“能說會道”,家長可需懂一些“道道”。
0-6歲,說影響一生
逢年過節,帶孩子跑親戚,家長總是喜歡叫小孩在大家面前表演節目,講故事便是一種常見“節目”。如果孩子能把一個故事完整地講完,爸媽在一邊總會覺得臉上有光;
幼兒才藝表演的舞臺上,不少孩子的拿手戲都是講故事。小手捧著話筒,繪聲繪色地把一個長篇故事演繹完的孩子,會引來家長觀眾們的嘖嘖贊嘆:這小孩真強!
以上場景我們在生活中常會遇到,對“能說會道”的孩子,大家總會萬般欣賞。不過,專家提醒我們,鍛煉孩子語言表達能力的目的,可不是為了講精彩的故事。
優成長家庭教育中心的羅海洲老師認為,幼兒的語言表達有兩層涵義:一是指表達的能力:表述夠流暢嗎?用詞是否能較確切地表達意思?但比這更為重要的是,表達也與幼兒的品格密切相關,一個孩子即使口齒不太清楚,但很愿意主動地和別人說話、溝通,從品格的角度來看,這個孩子的表達是應該被肯定的,他自我發展、融入社會的能力也會比較強。
0-6歲,說影響一生
逢年過節,帶孩子跑親戚,家長總是喜歡叫小孩在大家面前表演節目,講故事便是一種常見“節目”。如果孩子能把一個故事完整地講完,爸媽在一邊總會覺得臉上有光;
幼兒才藝表演的舞臺上,不少孩子的拿手戲都是講故事。小手捧著話筒,繪聲繪色地把一個長篇故事演繹完的孩子,會引來家長觀眾們的嘖嘖贊嘆:這小孩真強!
以上場景我們在生活中常會遇到,對“能說會道”的孩子,大家總會萬般欣賞。不過,專家提醒我們,鍛煉孩子語言表達能力的目的,可不是為了講精彩的故事。
優成長家庭教育中心的羅海洲老師認為,幼兒的語言表達有兩層涵義:一是指表達的能力:表述夠流暢嗎?用詞是否能較確切地表達意思?但比這更為重要的是,表達也與幼兒的品格密切相關,一個孩子即使口齒不太清楚,但很愿意主動地和別人說話、溝通,從品格的角度來看,這個孩子的表達是應該被肯定的,他自我發展、融入社會的能力也會比較強。
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