性教育應從多大開始？記者日前獲悉，鄭州市早教幼教大學對幼兒及家長開展性教育試點，該機構負責人、河南省性健康教育促進會副會長何峰表示——

　　家長對性話題不必諱莫如深

　　對嬰幼兒進行性教育，是不是過于夸張？實際上，兩三歲的幼兒會好奇“我是從哪里來的？”“為什么隔壁小強站著尿尿而我要蹲著？”當孩子產生這樣的問題時，父母千萬別含糊其辭或避而不答，這時正是進行性教育的好時機，父母可以用很平常的口吻告訴孩子男女身體結構的不同。0~6歲是性教育的關鍵期，講故事、看卡通性教育圖片等都是這個年齡的孩子容易接受的方式。

　　在國外有專門給幼兒看的漫畫書，描述孩子的由來：從接吻，到結婚，到分娩，清清楚楚。何峰準備把這些性教育漫畫引進河南，讓孩子感受科學的性教育。

　　這個時期的孩子，可能會玩一些“性游戲”，比如“接吻”、“結婚”、“生孩子”，父母不必過于緊張，他們玩這些游戲只是他們對生活中看到的事情的模仿。大人不必粗暴地打斷他們，可以在一旁順勢引導，告訴他們結婚是大人的事情，只有長大了而且遇到非常喜歡的人才可以接吻，然后結婚生孩子。

　　父母是孩子的性別“樣板”

　　一位年輕的白領媽媽看到兩歲的兒子模仿爸爸的樣子，用手捏著小雞雞站立撒尿，很擔心孩子變得“流氓”，就斥責兒子行為粗魯：“怎么能這樣呢？”并要求兒子乖乖地蹲下撒尿。

　　何峰表示，這位媽媽沒有順應男孩的性別角色，“男人站著撒尿是天經地義，不然男廁所里也不會裝立式小便器”。

　　何峰說，與孩子同性別的父親或母親是寶貝性別意識形成的“樣板”，與孩子不同性別的父親或母親則是寶貝學習與異性相處的楷模。如果男孩從小缺少父愛，可能傾向女性氣質，輕則難以融入正常社交圈，重則可能導致同性戀或易性癖(同性戀的形成原因眾說紛紜，有先天基因因素，也有后天環境因素，但0~3歲的性教育失當被認為是重要原因)。