給孩子選擇圖書(shū)時(shí)，不可盲目，要根據(jù)孩子的年齡和認(rèn)知能力，選擇他能理解、感興趣的書(shū)籍，內(nèi)容及范圍可以根據(jù)孩子年齡的增長(zhǎng)而變化。

　　9個(gè)月到1歲：要選擇彩色圖畫(huà)為主的書(shū)，如簡(jiǎn)單物體圖畫(huà)吸引他們注意，認(rèn)識(shí)不同的事物。讓他們認(rèn)識(shí)一些眼前看不到的東西。在看畫(huà)片或書(shū)時(shí)，父母可同時(shí)說(shuō)出畫(huà)上的物體名稱(chēng)，畫(huà)片上動(dòng)物的叫聲，讓孩子模仿，練習(xí)發(fā)音。

　　1-2歲：應(yīng)選擇有大幅圖畫(huà)的書(shū)，內(nèi)容能反映他們比較熟悉的事物，如房屋、日常用品、動(dòng)物、玩具等，畫(huà)面應(yīng)簡(jiǎn)單，色彩要鮮艷，并逐漸增加畫(huà)片中的物品和景色，如樹(shù)、花等。

　　2-3歲：應(yīng)選擇包含簡(jiǎn)單內(nèi)容的畫(huà)書(shū)，有簡(jiǎn)短有趣的故事，有反映他們所熟悉的事物或簡(jiǎn)單的童話(huà)故事，或有一些押韻的短句教他們跟著念，鍛煉他們的語(yǔ)言能力。注意：這個(gè)年齡的孩子可能會(huì)把書(shū)撕破，而且此時(shí)他們對(duì)紙、圖畫(huà)書(shū)也最感興趣，甚至可以把撕過(guò)的書(shū)拼起來(lái)繼續(xù)看，并同對(duì)新書(shū)一樣感興趣。

　　3-4歲：應(yīng)選擇有細(xì)節(jié)和動(dòng)作的書(shū)，書(shū)的內(nèi)容應(yīng)是反映他們能做的事，表現(xiàn)和他們同齡孩子的生活等。故事情節(jié)應(yīng)簡(jiǎn)明，讓孩子從故事中認(rèn)出他們所知道的事物。還應(yīng)鼓勵(lì)孩子在成人講述故事過(guò)程中提出問(wèn)題，以鍛煉思維的敏捷。

　　4-5歲：應(yīng)選擇他們可以了解到更多細(xì)節(jié)，帶有故事情節(jié)的連環(huán)畫(huà)書(shū)、動(dòng)物故事和童話(huà)。也可以是反映社會(huì)中真實(shí)的人物和事情的故事。通過(guò)講書(shū)中內(nèi)容與孩子對(duì)話(huà)，可以鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。在給孩子讀書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)可用不同的語(yǔ)調(diào)表達(dá)不同的人物形象，模仿故事中動(dòng)物的聲音，來(lái)提高孩子的興趣。

　　5-6歲：可以選擇帶有簡(jiǎn)單文字的圖書(shū)，情節(jié)也要有一定趣味。可以讓孩子聽(tīng)成人講述或讓他們自己看，家長(zhǎng)也可和孩子共同閱讀，邊看邊用手指出書(shū)上的文字。這樣孩子即便不認(rèn)識(shí)書(shū)中的文字，也會(huì)知道書(shū)上的字和家長(zhǎng)講的故事有直接關(guān)系，培養(yǎng)他們識(shí)字的積極性。