我的孩子已經快3歲了，經常為一點小事哭鬧不已。為了緩解氣氛或者假裝懲罰孩子，我們不得不采取哄騙和威脅的辦法。暫時還真能起作用，但是時間一長就失去了作用。難道這樣做是錯誤的嗎？

　　答：我們總說要尊重孩子，尊重孩子的人格，要把孩子作為一個獨立的“人”來看待。可是在我們的實際生活中，往往做不到這一點。例如，你有的時候哄騙孩子，經過幾次后造成了孩子認為大人說話不算數的印象，對你們失去了最起碼的信任。本來家庭是孩子生下來的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，孩子獲得的生活經驗和做人的道理首先從這里開始。孩子對這個世界的信任也是從這里開始。因此家長的言行對于孩子來說是最可靠的，也是最可信賴的。這個時期的孩子考慮問題是表面的、簡單的、固定的，而且憑借經驗，因此根據孩子思維的這個特點家長就不能哄騙孩子，也不能說話不算數。你想一想如果孩子最信賴的父母都在欺騙他、說話不算數，孩子就會不相信父母甚至發展到不信任這個世界。他們會認為大人說話是“說一套，做一套”，不利于孩子的人生觀和價值觀的建立。孩子將來也會效仿你們，那不是違背了你們養育孩子的初衷了嗎！2.5～3歲是給孩子立規矩的關鍵期，1～7歲也是培養孩子良好行為習慣的關鍵期。因此為了孩子的全面素質發展，必須重視這個時期。

　　你的孩子經常為一些小事哭鬧不止，可能與你們經常哄騙孩子有關，造成孩子對你們不信任，同時孩子也學會了用哭鬧來要挾父母，以達到自己的目的。為了養成孩子良好的行為規范，必須要在家庭中制定一定的家規，到公園或其他公共場所也需要遵守規矩，這一點是不容置疑的。而且不僅是孩子，包括父母都要遵守。誰破壞了都要受到譴責和懲罰。同時父母對于孩子的合理的要求承諾了就必須兌現，說話要算數。對于孩子的無理要求家長堅決拒絕或者淡化處理。如果家長為了擺脫狼狽的處境，最后答應了孩子的要求，實際上是強化了孩子的這個行為，孩子以后還這樣做，同樣也是你說話不算數造成的。你同意我的說法嗎？