家長(zhǎng)往往望子成龍心切，希望孩子能集所有優(yōu)點(diǎn)于孩子一身，有時(shí)會(huì)有意無意地將自己的主觀意愿強(qiáng)加到孩子身上，限制孩子的行為。比如，不可以玩類似奧特曼的玩具和卡片，生怕孩子會(huì)受其影響，長(zhǎng)大后會(huì)有暴力傾向和反社會(huì)行為。因?yàn)閾?dān)憂，家長(zhǎng)便忍不住說：“多學(xué)一些該學(xué)的人和事物，不要老玩這些沒有用的玩具”。其實(shí)，從心理學(xué)的角度來講，家長(zhǎng)的這種教育違背了孩子的心理成長(zhǎng)過程的需求，從而導(dǎo)致孩子內(nèi)心的混亂不安——孩子內(nèi)心非常喜歡卡通片或卡通人物(因?yàn)檫@可以滿足孩子的心理需求)，而理智又認(rèn)為不好，同時(shí)又很難去做符合父母意愿的事，這樣就不可避免使孩子的內(nèi)心充滿矛盾，對(duì)身心發(fā)展造成傷害。有些孩子還會(huì)因過度的被行為限制，出現(xiàn)叛逆、情緒化、注意力不集中等現(xiàn)象。

　　其實(shí)王女士不必多慮，每個(gè)時(shí)期的孩子都會(huì)有相關(guān)的成長(zhǎng)任務(wù)要完成。同時(shí)，每個(gè)時(shí)期、每個(gè)孩子都會(huì)喜歡相關(guān)的人、事物輔助自己來完成和發(fā)展成長(zhǎng)任務(wù)(這是內(nèi)心的智慧所驅(qū)使)。卡通片和游戲是科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代小孩娛樂的重要項(xiàng)目，就像我們小時(shí)候喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片一樣(性質(zhì)和卡通片一樣)，都是正邪之間的戰(zhàn)斗，只是表現(xiàn)形式不一樣。從前，我們通過看戰(zhàn)爭(zhēng)片，從主角那里獲取正義的力量，去對(duì)付內(nèi)心及外界邪惡的部分，現(xiàn)在的孩子同樣有智慧獲得力量。不過，值得注意的是，從心理學(xué)的角度來看，如果特別愛看類似奧特曼、蜘蛛俠、超人、變形金剛等片子的孩子，說明他內(nèi)心存在著嚴(yán)重的矛盾和沖突，缺乏內(nèi)心力量，需要家長(zhǎng)特別的關(guān)注。

　　一個(gè)人如果內(nèi)心和諧，外在也就沒有沖突和暴力，也就不需要通過英雄力量來膨脹自己，更不會(huì)有游戲迷和網(wǎng)癮了。所以內(nèi)心影響著思維和行為，培養(yǎng)正義、勇敢、獨(dú)立、自信的孩子，首先要從內(nèi)心開始，要從家庭和親子做起，讓孩子多接受來自父母給予的愛的力量。以下有幾點(diǎn)建議：

　　第一，家庭是第一個(gè)社會(huì)化環(huán)境，家庭和睦，孩子就會(huì)有足夠的安全感，這是能量的源泉。

　　第二，父母是孩子最好的榜樣，孩子從父母身上進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是人性發(fā)展的自然法則，也是不可逆的原則。因此，父母首先要對(duì)自己有足夠的接納度，包括缺點(diǎn)，然后在接納自己的基礎(chǔ)上不斷提升自己。允許孩子跟父母一樣，減少孩子的內(nèi)心沖突。

　　第三，允許孩子看卡通片，家長(zhǎng)如果有空也可以一起看，引導(dǎo)孩子如何讓正面角色幫助負(fù)面角色。(這是心理整合的一個(gè)技術(shù)，讓孩子更接納自己，讓內(nèi)心更加和諧統(tǒng)一。)

　　第四，孩子一旦模仿卡通片中人物，出現(xiàn)暴力現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)制止。