給將做父母或正做父母者的忠告
記者:您對即將做父母、或者正在做父母的人有什么忠告嗎?
李玫瑾:首先需要問一問,你是否有足夠的時間來陪伴孩子成長?如果你亟須掙錢,如果你事業太重要,如果你沒有時間親自哺育,那你一定不要生孩子,否則,極有可能錢掙來時孩子已成敗家子;事業做大時孩子已成陌路人……
其次,要問你是否有足夠的耐心來陪伴孩子?
如果你是一個只需要別人關心你,而你不愿意關心一個吃喝拉撒都要人幫助的人的人;如果你對生活瑣事沒有耐心也極不情愿做這類事,你最好不要當父親或母親!
再次,你是否知道孩子心理發展的幾個基本的階段,每個階段你需要做什么來完成對他的“心理撫育”?如果你以為你的孩子生出來后會自然長大,自然懂事,那你一定失望。因為,現代社會你不教育,電視、網絡會教育他,當你發現孩子身上出現種種“毛病”時,你再行動已晚——心理發展有關鍵期。尤其獨生子女時代,父母沒有實驗期,當你終于明白撫育道理時可能已經錯過了最佳教育期。
生孩子和養孩子是兩件差別很大的事!沒有心理準備,沒有知識導向,好生不好養!
最后,需要知道的是,人生幸福很簡單,物質富足不如情意濃濃,溫度不如溫馨,讓孩子在成長中感受父母之愛!情比錢重要,成長中的青少年其心理陽光比分數、成績更重要!孩子的物質生活要人關懷,孩子的精神生活更要人關懷。
采訪感言
李玫瑾老師是研究犯罪心理學的專家,搞了二十多年的研究,接觸了大量的犯人,掌握了大量的第一手資料。從大量的第一手材料中,她總結出了一個共性的問題,那就是這些人都缺乏良好的早期教育。
良好的早期教育不是教孩子讀了多少書、認了多少字,而是與孩子建立了多深的感情,給孩子的心靈深處奠定了多厚的基礎。親子感情深,父母日復一日地愛著孩子,關注著孩子的點滴進步,見證著孩子的成長歷程,孩子在父母的陽光雨露下,情感發育飽滿,心靈充滿陽光,社會交往廣泛,走到哪里都有愛都有朋友,他們還會冒險犯罪嗎?!
孩子走上犯罪的道路,一是因為缺乏愛,父母心無顧及,鋌而走險是他們的自然選擇;二是因為過度的愛,滋長了他們的狂妄、跋扈、任意妄為的性格,不把人當人,不把規矩當規矩,個性膨脹到極限當然就會走上違法犯罪的道路。
當然,防止犯罪只是父母對孩子寄予的最低要求,一般家長都對孩子寄予了更高的要求,希望孩子能夠出人頭地、光宗耀祖。為使孩子實現這一目標,家長從小就讓孩子學習、學習、再學習,讀書、讀書、再讀書。孩子兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,一口氣讀到碩士、博士,總算圓了家庭、家族的“成龍成鳳”的夢了吧?墒,如果父母的早期教育中缺了生命教育、體驗教育、感恩教育、快樂教育,孩子心中缺少情與愛這條主線,在學習、工作、生活中感受不到幸福、快樂和滿足,他們的人生大廈同樣是脆弱的:小小的一次挫折、失意就可能使他們看破紅塵,一了百了,使過去的所有的榮耀、光彩瞬間歸于零。
雖然,犯罪、自殺的人只是極少數,但這并不是說與更多的家長、孩子關系不大。普通家長對孩子的早期教育不重視,或者重視不夠,或者教育不得法、不到位,或者忽略、省掉了某些教育內容,孩子即使沒有走上犯罪、自殺之路,但同樣也會出現諸如叛逆、厭學、冷漠、孤僻、網癮、打架、離家出走等等令人頭痛難解的問題。
李玫瑾老師對父母的早期教育問題分析、講解得很細、很透、很精辟,我們普通家長看了這些分析、論述,會不自覺地對照檢查我們過去欠了哪些債、缺了哪些課?在未來的日子里,我們應該從哪些方面去補,怎么補,心里都有了一定的譜。但愿李老師這篇訪談能夠喚醒家長那顆迷蒙的心,在教育孩子的時候,有一種豁然開朗的感覺,使家長和孩子都能走出困境,走向光明。
李玫瑾:首先需要問一問,你是否有足夠的時間來陪伴孩子成長?如果你亟須掙錢,如果你事業太重要,如果你沒有時間親自哺育,那你一定不要生孩子,否則,極有可能錢掙來時孩子已成敗家子;事業做大時孩子已成陌路人……
其次,要問你是否有足夠的耐心來陪伴孩子?
如果你是一個只需要別人關心你,而你不愿意關心一個吃喝拉撒都要人幫助的人的人;如果你對生活瑣事沒有耐心也極不情愿做這類事,你最好不要當父親或母親!
再次,你是否知道孩子心理發展的幾個基本的階段,每個階段你需要做什么來完成對他的“心理撫育”?如果你以為你的孩子生出來后會自然長大,自然懂事,那你一定失望。因為,現代社會你不教育,電視、網絡會教育他,當你發現孩子身上出現種種“毛病”時,你再行動已晚——心理發展有關鍵期。尤其獨生子女時代,父母沒有實驗期,當你終于明白撫育道理時可能已經錯過了最佳教育期。
生孩子和養孩子是兩件差別很大的事!沒有心理準備,沒有知識導向,好生不好養!
最后,需要知道的是,人生幸福很簡單,物質富足不如情意濃濃,溫度不如溫馨,讓孩子在成長中感受父母之愛!情比錢重要,成長中的青少年其心理陽光比分數、成績更重要!孩子的物質生活要人關懷,孩子的精神生活更要人關懷。
采訪感言
李玫瑾老師是研究犯罪心理學的專家,搞了二十多年的研究,接觸了大量的犯人,掌握了大量的第一手資料。從大量的第一手材料中,她總結出了一個共性的問題,那就是這些人都缺乏良好的早期教育。
良好的早期教育不是教孩子讀了多少書、認了多少字,而是與孩子建立了多深的感情,給孩子的心靈深處奠定了多厚的基礎。親子感情深,父母日復一日地愛著孩子,關注著孩子的點滴進步,見證著孩子的成長歷程,孩子在父母的陽光雨露下,情感發育飽滿,心靈充滿陽光,社會交往廣泛,走到哪里都有愛都有朋友,他們還會冒險犯罪嗎?!
孩子走上犯罪的道路,一是因為缺乏愛,父母心無顧及,鋌而走險是他們的自然選擇;二是因為過度的愛,滋長了他們的狂妄、跋扈、任意妄為的性格,不把人當人,不把規矩當規矩,個性膨脹到極限當然就會走上違法犯罪的道路。
當然,防止犯罪只是父母對孩子寄予的最低要求,一般家長都對孩子寄予了更高的要求,希望孩子能夠出人頭地、光宗耀祖。為使孩子實現這一目標,家長從小就讓孩子學習、學習、再學習,讀書、讀書、再讀書。孩子兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,一口氣讀到碩士、博士,總算圓了家庭、家族的“成龍成鳳”的夢了吧?墒,如果父母的早期教育中缺了生命教育、體驗教育、感恩教育、快樂教育,孩子心中缺少情與愛這條主線,在學習、工作、生活中感受不到幸福、快樂和滿足,他們的人生大廈同樣是脆弱的:小小的一次挫折、失意就可能使他們看破紅塵,一了百了,使過去的所有的榮耀、光彩瞬間歸于零。
雖然,犯罪、自殺的人只是極少數,但這并不是說與更多的家長、孩子關系不大。普通家長對孩子的早期教育不重視,或者重視不夠,或者教育不得法、不到位,或者忽略、省掉了某些教育內容,孩子即使沒有走上犯罪、自殺之路,但同樣也會出現諸如叛逆、厭學、冷漠、孤僻、網癮、打架、離家出走等等令人頭痛難解的問題。
李玫瑾老師對父母的早期教育問題分析、講解得很細、很透、很精辟,我們普通家長看了這些分析、論述,會不自覺地對照檢查我們過去欠了哪些債、缺了哪些課?在未來的日子里,我們應該從哪些方面去補,怎么補,心里都有了一定的譜。但愿李老師這篇訪談能夠喚醒家長那顆迷蒙的心,在教育孩子的時候,有一種豁然開朗的感覺,使家長和孩子都能走出困境,走向光明。
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