用孩子的視角去看世界
如果寶寶畫出一輪綠色的太陽、紅色的大樹、色的小草,多數父母的做法是告訴寶寶:太陽應該是紅色的,小草和大樹應該是綠色的。真的是孩子錯了嗎?韓國早教專家樸拉美的答案:不,是家長錯了!
樸教授指出,3~6歲是培養孩子創造力的最佳時期,創意應該是孩子在游戲過程中自己發現的。父母對孩子過分干涉,這樣會扼殺孩子的創意。當孩子畫出綠色的太陽、紅色的大樹、紫色的小草時,家長千萬不要否定孩子,而應該先詢問他們為什么要這樣畫,當孩子給出諸如“綠色的太陽可以讓世界更陰涼”這類充滿想象力的理由時,家長要及時對孩子加以贊揚和肯定。樸教授提醒,家長不要過于關注孩子給出的答案或結果是否正確,而是要關注他們發現創意的過程。
樸拉美教授和她的團隊發現:6歲以下的孩子最樂此不疲進行涂鴉、手工、雕塑等各類美術式游戲,他們可能隨之產生創意。家長只要加以引導,日常生活中的蔬菜、面粉、泥沙、報紙等,都可以成為激發孩子想象力的工具。樸拉美希望家長嘗試蹲下來,用孩子的視角去看世界。
樸教授指出,3~6歲是培養孩子創造力的最佳時期,創意應該是孩子在游戲過程中自己發現的。父母對孩子過分干涉,這樣會扼殺孩子的創意。當孩子畫出綠色的太陽、紅色的大樹、紫色的小草時,家長千萬不要否定孩子,而應該先詢問他們為什么要這樣畫,當孩子給出諸如“綠色的太陽可以讓世界更陰涼”這類充滿想象力的理由時,家長要及時對孩子加以贊揚和肯定。樸教授提醒,家長不要過于關注孩子給出的答案或結果是否正確,而是要關注他們發現創意的過程。
樸拉美教授和她的團隊發現:6歲以下的孩子最樂此不疲進行涂鴉、手工、雕塑等各類美術式游戲,他們可能隨之產生創意。家長只要加以引導,日常生活中的蔬菜、面粉、泥沙、報紙等,都可以成為激發孩子想象力的工具。樸拉美希望家長嘗試蹲下來,用孩子的視角去看世界。
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