孩子有意見得不到及時交流，主要責(zé)任在子父母沒有給予應(yīng)有的重視或掌握不好溝通的火候，甚至有的父母認(rèn)為對孩子嘮叨一頓就是溝通，結(jié)果卻適得其反。

　　父母們經(jīng)常會這樣抱怨：“孩子什么事也不愿和我們講廠而孩子卻訴苦說：“父母不理解我們的需要，他們想說的就說個沒完，而我想說的他們卻心不在焉。”這種情況是比較普遍的。其實(shí)孩子是有許多事情、感受很想跟父母說的。他們有歡樂、有苦惱、有意見沒有得到及時的交流，主要責(zé)任還在于父母沒有給予應(yīng)有的重視，沒有認(rèn)真地或不善于傾聽孩子的意見和感受。如何聽取孩子的意見和感受，實(shí)質(zhì)上是父母對孩子的態(tài)度問題。

　　不愿聽孩子講話、不和孩子談心，你怎么了解孩子？不了解孩子，你又怎么可能幫助教育孩子？孩子也是家庭中平等的一員。父母應(yīng)該以平等的態(tài)度敞開心懷和孩子談看法、講見聞、說愿望、道歡樂、訴苦衷，共同營造一個民主對話的氣氛。

　　有一個13歲的男孩子，由于母親不再給他零花錢了。沒錢去打游戲機(jī)，所以對母親很反感。母親說什么他都不聽，事事與母親對著干。這位母親說，為了孩子學(xué)習(xí)、生活得愉快，我經(jīng)受的艱辛都不讓孩子知道，沒想到他現(xiàn)在這樣對待我。

　　后來，在外地做工的父親回來了，他把自己的艱辛和經(jīng)歷都告訴孩子，不久之后，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子竟然變乖了許多，問孩子的爸爸是怎么回事。孩子的爸爸說：“小孩子也是人啊，很多問題，你只要去跟他溝通，他就會明白了，你以前缺乏和孩子溝通啊！”

　　母親聽了恍然大悟，以后特別注意和孩子之間的溝通交流，結(jié)果，孩子身上許多逆反的行為，都消失不見了。

　　如果這位母親能與孩子有更多的溝通，讓孩予了解父母1作的忙碌和生活的艱辛，孩予就會理解父母，改變自己對父母的錯誤態(tài)度。

　　那么，父母們應(yīng)當(dāng)怎樣去與孩予溝通呢？

　　1)要消除對孩子負(fù)評價的心理定勢

　　父母對孩子過去的表現(xiàn)所形成的看法會影響現(xiàn)在對孩子所說話的理解，甚至誤解和歪曲。同時既要防止“暈輪效應(yīng)”的作用，不是一好百好，“愛屋及烏”；也不是一壞全壞，以偏概全。孩子是發(fā)展變化的，要排除主觀偏見，耐心傾聽孩子的心聲。

　　2)一定要認(rèn)真聽孩子講話

　　應(yīng)表現(xiàn)熱情、有興趣，高興和孩子溝通，正確理解孩子的想法和感受。他講話時不打斷、不批評，并能從孩子的立場去理解他說話的內(nèi)容，使孩子感到他被理解、重視和接納。

　　3)重視孩子的內(nèi)心感受

　　父母要注意孩子內(nèi)心的需要與感受，體會他的心聲、苦惱和心理矛盾，鼓勵他坦誠地表明自己的想法和感受。不贊同他的某些行為，并不表示對他的感受不理解、不認(rèn)同。例如一個孩子的弟弟把他心愛的東西摔壞了，他生氣、心疼，一氣之下推打了弟弟。父母批評他打人的錯誤行為，但對他的感受、痛惜則應(yīng)理解。父母應(yīng)表示損壞了你心愛的東西是很可惜，弟弟也不對，看看能否修好。或以后再給你買個新的。這樣孩子得到了同情和寬慰，也會認(rèn)識到打人不對。要明確，少年對事物的感受或心理活動往往比他的思想更能引發(fā)他的行為。所以重視孩子的感受是很重要的，對他的感受認(rèn)真加以理解和評價，將會影響他今后的發(fā)展。

　　4)言語要切合實(shí)際，合乎情理

　　父母與孩子交流思想情感和社會信息要實(shí)事求是。無論是批評、表揚(yáng)和評價，也無論是談?wù)摷彝ズ蜕鐣�問題，都要切合實(shí)際，有理有節(jié)。不能跟著感覺走，隨著性子宋。比如，你批評孩子一件事情沒有做好，你不應(yīng)這樣說：“笨蛋，我已經(jīng)說過一千次了，為什么還不改。”這就是夸大其詞，于事無補(bǔ)。

　　經(jīng)常運(yùn)用切合實(shí)際、合情合理的溝通方法可以培養(yǎng)孩子的理智感、自信心，增強(qiáng)教育效果。父母可親可敬、可以依靠和 求教的形象就會在孩子心目中樹立起來。

　　5)溝通時言語要清楚、具體、明確

　　“好吧，你玩一會兒，就回來做作業(yè)。”這“一會兒”是多長時間，他有他的打算，你有你的要求，不一致，結(jié)果產(chǎn)生沖突是必然的。同樣也不能接受孩子言語不詳?shù)脑挘�否則也會帶來麻煩。如孩子說：“媽媽，這個雙休日我們幾個同學(xué)到盤山去玩玩行不？”你不能馬上明確表態(tài)。因?yàn)楹⒆雍蛶讉�什么樣的同學(xué)去，具體怎么安排的，什么時間回來都不清楚。父母與孩子間產(chǎn)生的許多問題和矛盾，往往是由于言語不祥、語義不清、模棱兩可或似是而非造成的。所以，溝通要成功、有效，言語就要清楚具體。

　　孩子在不明原因的情況下不會有自覺性，你不說明原因，只是“我說你做”，會有強(qiáng)迫命令之嫌，孩子會認(rèn)為你主觀，強(qiáng)加于人。所以對你的決定要說明原因。

　　另外，當(dāng)出現(xiàn)問題時，父母還應(yīng)有自我批評精神，把屬于自己的問題說清楚，不能把自己的毛病、問題模糊地敷衍帶過，卻去具體指責(zé)孩子的不對，那樣孩子會認(rèn)為你沒有責(zé)任心，是一位不可信賴的長者。

　　所以，與孩子交流時時刻刻都要抱有信任、友善、尊重的態(tài)度，口氣不應(yīng)有煩人、生氣、責(zé)備或警告之意。