孩子們喜歡玩游戲，玩游戲既能讓孩子得到快樂，同時也能促進孩子身心的健康發育，還可以提升寶寶的智商。那么我們該如何給孩子選擇游戲呢?下面我們就為大家介紹孩子們最喜歡的八種游戲，家長們可以參考一下。

角色扮演游戲

即使是在這個年齡，角色扮演游戲仍是孩子很喜歡做的事情。它包括對特定人物的簡單模仿到扮演話劇等。孩子這個時候已能勝任很多他熟悉的角色：火車檢票員、醫生、警察、老師、牛仔、印第安人。孩子在集體中最適合做這些游戲。因為，在這個集體里，一個扮演老師的孩子會有真正的學生;扮演售貨員能有真正可以服務的顧客;扮演印第安酋長能真正地召集部落會議等。

由于可以主觀隨意地將某種性格安在某個人物的身上，所以角色扮演游戲也很接近象征和虛構游戲。在玩后面一個游戲時，孩子還可以用物件來寓意他當時的愿望。例如，一塊木頭可以是勺子、一棵樹，或一根天線。慢慢地，孩子會偏愛于用實際的東西來游戲：他希望用真的秤來秤商品，甚至要給布娃娃吃烤好的點心，并且在扮演醫生時，要從醫生的箱子里拿儀器出來給病人看病。

所有這些模仿和角色扮演游戲，有助于孩子逐漸理解和把握自己所處的世界。它實現了讓孩子的行為方式符合客觀實際，讓這種行為方式得到鍛煉，讓他的恐懼、愿望和攻擊性得到充分的展示和消化。

利用材料的游戲

這個時期的孩子越來越多地開始關注木頭、塑料、紙板或紙、布料、透明膠片或金屬等制品的用途及功能，總想探究明白。例如，孩子玩陀螺時觀察制作陀螺的木頭材料，或者把一本大的畫冊當成玩具火車的隧道用。

玩滾輪車或騎自行車時，他想了解有關的技術關系，如車輪滾動與車的運動之間的關系，并從中發現新的可能用途。例如，他也許會用沙桶和繩子做一個貨物升降機或掛在自行車上做一個拖車。但有時，樂于動手實驗的孩子可能會使自己身處險境。因此，孩子在玩滾輪車或騎自行車時，應反復向他強調在街上車多，騎車有危險(有目的地培養其正確的交通行為)，并給他指明客觀存在的特殊困難。