在生活中會有較多的兒童出現口吃的癥狀，因此危害了患兒的健康，會讓孩子的語言方面異常，媽媽們要將口吃警惕起來，而且要認真了解相關的治療措施才可以，下面為各位媽媽介紹一下有效治療口吃的方法會有哪些呢。

口吃的治療：

口吃被醫學界認為是世界上最奇怪、最復雜的疾病之一。目前病因尚未明確，對口吃的治療也不夠重視。據資料統計，我國有1300多萬名口吃患者，患病率高達1%。其中，幼兒口吃的發病率更高，達到5%-15%，青春期發病率在1%左右，成人為0.1%。口吃患者中80%為男性。專家提示，目前不少家長以為口吃會隨著年齡的增長被克服，最新研究表明，很少有兒童能在不治療的情況下克服口吃。4歲以后，口吃隨年齡增長而消失的可能性明顯下降。治療越晚，口吃將越嚴重。

口吃很少藥物治療，主要依靠心理治療。社會心理支持療法，口吃的形成與思兒和周圍人的態度有關。所以首先要向患兒以及周圍人講述口吃的性質與成因，要求老師、家人、同學尊重患兒人格，不嘲笑戲弄患兒。其次與患兒講話時要保持心平氣和、不慌不忙，使患兒受到感化，而養成從容不迫的講話習慣。第三，聽口吃者講話要耐心聽完、不可打斷;不當面議論其病態;口吃嚴重時，不強求其講話，以避免緊張，并轉移對其口吃的注意。鼓勵患兒樹立戰勝口吃的信心，培養沉著開朗的性格，鼓勵患兒積極參加社會活動和人際交往，減輕由口吃產生的神經質和心理障礙。

語言訓練療法，系統脫敏療法，先讓患兒在沒人的環境，從容地練習發音，先念單詞，再練短句，再讀長句。可配合音樂舞蹈、節拍器等，從容不迫地、有節奏地練習講話。也可收聽廣播，模仿播音員朗讀，逐漸克服口吃，說話流暢。由近及遠地與他人對話，先與家人、再與同學、周圍人對話，最后再上講臺講話。集體訓練，可組織言語矯正訓練班，在集體中，口吃患兒互相鼓勵、互相幫助、互相矯正。老師給予必要的指導，教會口吃者盡量放松口腔、咽喉肌肉，先做呼吸練習，在呼長氣時發各種單音，然后再練習不發音的唇、舌音。語言練習時先用簡單的對答方式，一問一答，放慢講話速度，使患兒說話呼吸正常。口吃自然減輕。

口吃對寶寶的身心健康都極為不利，患了口吃的寶寶，如果意識到自己與別人的不同，往往容易產生羞愧心理，引起心理障礙，并陷入“越說越說不清楚，越說越結巴”的怪圈當中，影響正常語言交流和社會交往能力的發展;另一方面，口吃的寶寶往往會受到譏諷和嘲笑，而使寶寶不愿說話、性格孤僻、具有攻擊性，對寶寶的心理和生理健康都不利。面對已經患上了口吃的寶寶，爸爸媽媽要仔細分析，了解寶寶口吃的成因，對癥下藥。口吃行為與語言中樞神經有關，而神經系統又是*最為復雜的結構，因而口吃被認為是世界上“最奇怪、最復雜”的疾病之一。

在看了上述的介紹之后，我們認識了有效治療口吃的方法是什么了，希望大家應當將口吃警惕起來，而且要多了解一些關于口吃的知識，在孩子的語言方面異常之后，必須要展開相關的治療，相信上面的治療辦法能幫助到大家。