口吃屬于一種病發率特別高的疾病了，會讓孩子的語言方面出現結巴的癥狀，而且常常受到別人的嘲笑，這種疾病的發生應當進行及早的治療才可以，這也是很多家長朋友想要去了解的知識了，究竟有哪些辦法可以治療口吃呢。

矯正口吃的方法：

由于口吃病是心因性疾病。所以，對口吃病的正確矯治，應從心理治療入手，著重于消除孩子的心理障礙。然而，對于一時性的口吃現象，是不需要治療的，隨著孩子的年齡增長和智力發展，可以自愈但是，父母千萬不能讓孩子產生心理壓力，否則，口吃現象就會發展成口吃病。糾正口吃的方法，首先是消除口吃兒童的緊張、恐懼情緒，同時給予示范，并進行反復練習。一般的方法是：讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容合適的語言。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟后，讓孩子跟著一起講，一起念。

父母一定要耐心、細心地多與孩子交談，徹底消除孩子怕口吃的心理狀態。當孩子有一點進步時，就應給予鼓勵和獎勵�？傊�，要使孩子說話時不感到有一點點心理壓力。要多與孩子說話，說話的速度略慢，邊說邊問，引導孩子答話，如孩子一時不愿回答，不必勉強，可以繼續說話，要讓孩子在不注意自己有口吃缺點時，自然而然地回答問題，切忌在孩子說話時，不斷指責他的缺點。

鼓勵孩子樹立克服口吃的信心。創造條件，讓口吃孩子能經常同說話流暢的同伴們一起玩。同時，要設法教育小同伴們不要嘲笑口吃的孩子。家長應告訴孩子，矯正口吃需要玫個較長的時間過程，不可急于求成。略有反復是正常的，決不可灰心。矯正口吃，關鍵在于要有信心和恒心。

口吃的相關表現：

難發性：患者說話時，第一個字就說不出來的現象，越急越說不出來，有時用氣加力才能說出來，有時需借用本身的肌肉動作，如用眼、面部、喉頭、胸腹、手足加以動作，常會發生搖頭跺腳，手足亂動等不隨意的動作。較輕者每一句第一個字難發，或數句話內某一句第一字難發，例如：“……請問先生……哪位是經理同志?”程度重者也有一句內發生幾個字難發的，如：“請問……先……先生……哪位……是經……經……經……理同志?”這是屬于強直性的口吃。

連發性：在發音之際，某一個字上要重復多次才能繼續說下來，如：“中、中、中、中央電視臺”或“中、中央電視臺播、播、播放的。”患者程度越重，連發的音越多。有一個患者說，他下鄉賣服裝時，在街上喊賣，在喊“賣褲子”的頭一個字就發生連發的口吃達十多次“賣”字之音。這屬于是痙攣性質口吃。

中阻性：正在流利的說著話，突然某一字被阻攔，以后的話及便有也說不出來，需要經過一番努力，才能把這個字的音發出而繼續下去，如：“你在什么單位工作，干的是哪……哪……哪……項業務。”這與難發性的癥狀相似，也是屬于強直性口吃。

無義重音：在講話時第一個字音上或講話中某一個音節上，常會發生一個與語句無關的音節，如：“嘶……嘶……嘶……什么事情，說給我聽……嘶……嘶……可以不可以。”這類的口吃患者習慣是比較深久的，這也近于強直性質的。

以上的內容為朋友們介紹的就是口吃的矯正方法了，我們要注意在生活中觀察孩子的語言能力，一旦發現有口吃疾病的癥狀，應當進行相關的治療，不可以讓口吃長時間的伴隨孩子，以免給他們的將來帶來更大的傷害和困擾。