孩子的記憶天賦，也許比我們想象的更為強(qiáng)大。偉大的思想家伏爾泰就聲稱，他在嬰兒時(shí)期就記住了很多東西，并開始了對(duì)問題的思考。

　　我也相信，孩子從出生或者還在母腹中時(shí)，就開始擁有了記憶力。因?yàn)椋�維妮弗里德出生后不久，當(dāng)我輕輕呼喚她名字的時(shí)候，她就對(duì)我做出了回應(yīng)。我想這是在懷孕期間不斷呼喚她名字的結(jié)果。

　　17世紀(jì)捷克著名教育家夸美紐斯也指出：“假如我們能夠記得曾經(jīng)讀到、聽到和欣賞過的一切事物，并且隨時(shí)可以應(yīng)用，那時(shí)我們便會(huì)顯得何等地有學(xué)問啊！”

　　羅馬偉大的哲學(xué)家塞內(nèi)加，他的學(xué)生每向他讀出選自不同作品的一句詩(shī)后，他就能將原詩(shī)整篇背下來。學(xué)生讀了大約 200句以后，塞內(nèi)加就能把讀過的詩(shī)句從頭到尾背誦下來，做到一字不差。然后，他又能把 200行詩(shī)句倒背如流，不會(huì)漏掉任何一小節(jié)。他曾經(jīng)全憑記憶編纂了一部大部頭的神父文選集，受到了當(dāng)時(shí)教皇的贊嘆。

　　在一次音樂會(huì)上，我親眼看到一個(gè)還沒有鋼琴高的孩子，能背對(duì)著琴譜演奏出世界頂級(jí)音樂大師的作品。這給了我很大的啟發(fā)。

　　為了培養(yǎng)小維妮弗里德記憶力和敏銳的觀察力，我們會(huì)在散步時(shí)睜大眼睛去尋找沿途的某個(gè)事物，并將這種游戲命名為“鷹眼”游戲。當(dāng)我們來到某個(gè)陳列了許多物品的櫥窗前時(shí)，

　　我們會(huì)事先掃視一下這個(gè)櫥窗，然后看誰(shuí)觀察到的物品數(shù)量最多。這種方法我認(rèn)為非常簡(jiǎn)單而有效。對(duì)于櫥窗，小維妮弗里德幾乎能一眼看清里面幾乎所有的東西以及房間的布局。

　　小維妮弗里德很喜歡“鷹眼”游戲，并教會(huì)常和她一起玩的孩子。她還經(jīng)常和她的小伙伴玩“我能看到多少只狗”的游戲。游戲是這樣的，在大街上誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)了一條狗，就要大聲喊“這些狗”或者“這里有條狗”，然后把這條狗算在她的名下。

　　這些訓(xùn)練確實(shí)使小維妮弗里德具有了很好的記憶力。年僅5歲的她，在閱讀了《共和國(guó)戰(zhàn)歌》后，就在一幫來自紐約肖陶擴(kuò)湖和紐約大學(xué)的教授面前背誦了它。這引起了很大的轟動(dòng)，大家紛紛認(rèn)為她是天才。但只有我知道，維妮弗里德沒有任何特別的才賦，只不過我恰到好處挖掘了她本來就存在的能力而已。