溺愛孩子，不僅會(huì)讓孩子能力低下，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，還會(huì)使孩子價(jià)值觀混亂，讓孩子內(nèi)心無愛。

現(xiàn)在很多寶寶都是獨(dú)生子女，一家人都圍著這么一個(gè)寶寶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，如此溺愛孩子，勢(shì)必會(huì)對(duì)孩子造成很多不良的影響。家長愛孩子不是錯(cuò)，但是溺愛孩子反而不利于寶寶的成長。

1、溺愛讓孩子能力低下

每位家長都希望自己的孩子有較強(qiáng)的能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但家長在不知不覺中對(duì)孩子溺愛，使孩子在各個(gè)方面的能力退化了，這就導(dǎo)致了孩子能力低下。

法國有一對(duì)老夫妻，他們五十多歲時(shí)才生了一個(gè)孩子，于是這對(duì)老夫妻對(duì)這個(gè)孩子百般呵護(hù)和溺愛，溺愛到孩子二十五歲的時(shí)候，解大便還得父母幫助。大家試想一下，如果這二位老人不在了，這個(gè)孩子怎么生存?這對(duì)老夫妻就是所有的事情都不讓孩子動(dòng)手，導(dǎo)致了孩子所有的能力、所有的本能都消失了。

雖然這是一個(gè)極端的案例，但卻給每位家長敲響了警鐘。為了增強(qiáng)孩子的能力，我們堅(jiān)決不能溺愛孩子，要理智地愛孩子。

2、溺愛讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣

由于我們的溺愛，孩子的各種能力都被掩蓋了，如果這種能力低下的孩子投入到學(xué)習(xí)、生活中，就會(huì)遇到很多問題。這樣的孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到各種障礙，于是孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，不喜歡學(xué)習(xí)，最后厭學(xué)，甚至輟學(xué)。當(dāng)這些孩子的學(xué)習(xí)成績下降時(shí)，緊跟著其他的毛病就都出現(xiàn)了。所以，厭學(xué)的孩子幾乎都是在溺愛中長大的，為了孩子，請(qǐng)家長們遠(yuǎn)離溺愛吧。

3、溺愛使孩子價(jià)值觀混亂

在溺愛環(huán)境中長大的孩子，大腦里邊裝著一些混亂的價(jià)值觀念。因?yàn)橐恢鄙�活在溺愛的環(huán)境中，他想怎么樣就能怎么樣，然后就會(huì)覺得他不需要這些正確的價(jià)值觀，覺得自己滿足就可以了，甚至他的思維就停滯在那種感覺里。當(dāng)他走向社會(huì)后，就會(huì)發(fā)生一系列的問題。這樣的孩子對(duì)很多問題，比如原則性的問題、價(jià)值觀的問題等，全部處在混亂狀態(tài)中。這都是溺愛孩子產(chǎn)生的惡果。

愛孩子，并不意味著為孩子包辦一切。愛孩子，并不意味著孩子需要什么就給什么。給孩子自由成長的空間和成長所需要的精神養(yǎng)料，才是最重要的。

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，將來要獨(dú)立地去面對(duì)世界、面對(duì)社會(huì)、面對(duì)生活，所以，父母培養(yǎng)孩子的生存能力最重要，要讓孩子在廣闊的天地里去鍛煉，去實(shí)踐，去學(xué)會(huì)如何應(yīng)付危險(xiǎn)的局面。

4.溺愛讓孩子內(nèi)心無愛

獨(dú)生子女從誕生那天起，就把全家的目光吸引過來了。因?yàn)槭仟?dú)生子，所以各個(gè)方面都會(huì)受到關(guān)注。孩子整天都被這種溺愛包圍著，內(nèi)心就沒有愛了：因?yàn)楹⒆又恢�道接受愛就不懂得付出愛了。一般來說，孩子要真的愛別人，首先要和別人建立聯(lián)系，然后他才能產(chǎn)生對(duì)別人的愛。但大量的獨(dú)生子女情感非常冷漠，而對(duì)別人愛的需求卻非常貪婪，甚至寫作業(yè)的時(shí)候也得媽媽陪著，不陪就不行。孩子應(yīng)該得到愛，但更應(yīng)該把愛回饋給別人，這樣，孩子才能有一種幸福的體驗(yàn)。