新生兒如何早教才比較科學
現在做父母的都非常重視自己孩子的教育問題,并且在孩子非常小的過程當中就已經進行了早教,這樣的情況下,如果我們不科學的進行的情況下,很有可能會影響到孩子的智力發育,那么新生兒如何早教才比較科學呢!
新生兒有自己的身心特點
視覺:出生后他的雙眼運動不很協調,有短暫性的斜視,見了光亮會眨眼、閉眼和皺眉,并逐漸能對視野內的物體產生短暫的注視,目光可跟隨近距離的物體移動。
聽覺:聽到聲音時能安靜一下,停止啼哭,對較大聲音能引起象是“嚇了一跳”似的擁抱反射。
味覺:已經發育良好,嘗到酸、甜、苦、辣、咸的味道時能以眉眼舒眉、伸舌或掙扎等等表情來表示歡迎、厭惡、拒絕。其他嗅覺較弱,但強烈刺激性氣味能引起反應,溫度覺和觸覺也較靈敏,痛覺比較遲鈍。
新生兒每日10分鐘早教課程
1、觸覺訓練
當乳頭觸及嬰兒的嘴邊,嬰兒會作吮吸的動作。撫摸嬰兒的皮膚,嬰兒會露出舒適的微笑。
2、視覺訓練
用一個紅球放在嬰兒的眼前,引起嬰兒兩眼注視,并可慢慢移動,使兩眼隨紅球方向轉動。
3、聽覺訓練
用搖鼓或鈴在嬰兒耳邊輕輕搖動,嬰兒聽到鈴聲可轉向鈴聲方向。
4、發音訓練
要經常和嬰兒講話,雖然嬰兒聽不懂,但聽到父母的講話聲、笑聲,嬰兒會感到舒適、愉快。
5、抓握訓練
把有柄的玩具塞在嬰兒手中,讓嬰兒練習抓握。
6、動作訓練。
洗澡后,室溫保持27度,給嬰兒做被動操,使嬰兒手足運動2—3分鐘,有時也可訓練嬰兒俯臥,使其抬頭,但時間只能在幾秒鐘之內。
早教涉及到許多方面,只有各方面統一進行,這樣才可以全面促進寶寶發育。父母應當根據孩子的健康情況,有針對性的進行引起,只有這樣才有利于孩子的發育。
在給新生兒進行早教的過程當中,我們一定要多加重視孩子的聽力,嗅覺和智力的發育問題,并且在洗澡的過程當中一定要多加重視水溫的溫度,對于早教涉及的方面是非常多的,因此我們在幫助孩子提升智力的過程當中,一定要以愉快的方式進行起來!
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