我常跟父母?jìng)冋f(shuō)，孩子患學(xué)校恐懼癥，未必就是壞事，孩子內(nèi)心有沖突、有心結(jié)，始終要表現(xiàn)出來(lái)的，現(xiàn)在生病，父母、孩子和醫(yī)生一起努力，沖突解決了，心結(jié)化解了，孩子以后的路就會(huì)順暢很多。孩子的內(nèi)心沖突，等到將來(lái)參加工作了，結(jié)婚了，才表現(xiàn)出來(lái)，那病情可能更嚴(yán)重，治療難度可能更大。

今天上午接連有兩個(gè)醫(yī)院院長(zhǎng)的孩子來(lái)看病，其中一個(gè)我在學(xué)校恐懼癥(二)中已經(jīng)介紹過(guò)。另一個(gè)孩子今天是第一次來(lái)看病，這個(gè)孩子高三時(shí)出現(xiàn)過(guò)心理問(wèn)題，當(dāng)時(shí)看過(guò)精神科醫(yī)生，醫(yī)生認(rèn)為沒(méi)有精神病，沒(méi)有治療，后來(lái)考取了重點(diǎn)大學(xué)，大學(xué)期間也出現(xiàn)過(guò)心理問(wèn)題，也看過(guò)精神科醫(yī)生，醫(yī)生也認(rèn)為沒(méi)有什么嚴(yán)重精神病，也沒(méi)有治療。后來(lái)考取英國(guó)某名牌大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)后回國(guó)內(nèi)工作，一個(gè)月前被同事投訴其講電話聲音大，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后，就不愿再上班了，幾天后出現(xiàn)憑空罵人，還要打父親，這時(shí)父親意識(shí)到孩子有幻聽，病情嚴(yán)重了，一定要治療了。

孩子的母親邊哭邊介紹病情，說(shuō)全是自己害了孩子，一味的追求學(xué)習(xí)成績(jī)好，追求考試高分，把孩子其它方面的成長(zhǎng)都忽視了。孩子高中是在華師附中讀的，高中時(shí)老師見她孩子成績(jī)好，任命她孩子做班長(zhǎng)，被她拒絕了，她的理由是不能讓自己的孩子分心去做跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

(注：在這一點(diǎn)上，我倒是能理解這位母親，當(dāng)年，我高二時(shí)，我的班主任也要我做班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我也是不愿意，我的理由也是要專心學(xué)習(xí)。高考前，我的班主任給了我一個(gè)證書：“岳陽(yáng)市優(yōu)秀班干部”，還笑我當(dāng)時(shí)不愿做班長(zhǎng)。憑這個(gè)證書，當(dāng)年高考可降低10分錄取。轉(zhuǎn)眼差不多30年就過(guò)去了，現(xiàn)在的高考錄取率雖然高了很多，但競(jìng)爭(zhēng)依然激烈，因?yàn)槊�牌大學(xué)也還是那幾家，余金龍。)

看我近期的文章，好像醫(yī)生的孩子較易患學(xué)校恐懼癥，但這可能只是一種假象，因?yàn)獒t(yī)生可能更重視自己孩子的心理健康問(wèn)題，也更方便找到同行給自己的孩子治療。今年我親自給幾個(gè)參加高考的孩子做了心理治療，其中有一個(gè)也是醫(yī)生的孩子，她父親是某中醫(yī)院的院長(zhǎng)，這個(gè)孩子后來(lái)也考取大學(xué)了，她本來(lái)想報(bào)考中醫(yī)的，因?yàn)閷��?lái)畢業(yè)找工作方便些，但她最后考取了心理學(xué)專業(yè)，將來(lái)是我的同行。

這個(gè)孩子還有一個(gè)很突出的癥狀就是考試焦慮，小考沒(méi)問(wèn)題，只要是大考或重要考試，就會(huì)很緊張，考試時(shí)頭腦會(huì)一片空白，平時(shí)做題時(shí)的那種記性和靈感全然沒(méi)有了。

“余主任，您好。我是某某，首先非常感謝高三時(shí)您對(duì)我的關(guān)心和幫助。現(xiàn)在我在廣東某某學(xué)院上學(xué)已經(jīng)1個(gè)多月了。還當(dāng)了學(xué)生會(huì)干部，班干部。我會(huì)繼續(xù)努力的，有時(shí)間我會(huì)去看您的。謝謝。”

這是另一個(gè)患學(xué)校恐懼癥的孩子昨天發(fā)給我的信息，這個(gè)孩子，有較嚴(yán)重的學(xué)校恐懼焦慮癥狀，就高三這一年，她前后請(qǐng)假的時(shí)間加起來(lái)超過(guò)了半年。

這個(gè)孩子還有反復(fù)發(fā)作的較嚴(yán)重的腹痛，***是內(nèi)科醫(yī)生，她姑媽是我大學(xué)同學(xué)，她們都認(rèn)為不是真正軀體疾病所致腹痛，因此，我也就很放心的按“心因性腹痛”同時(shí)治療她的腹痛。

高考前我給她做了半年心理治療，配合小量藥物，療效還算可以，但高考后就沒(méi)繼續(xù)來(lái)治療了。很多患學(xué)校恐懼癥孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是很好的，但這個(gè)孩子的成績(jī)不好，就算不患病，要考取大學(xué)也有些困難。

從我們臨床上較多見醫(yī)生的孩子患學(xué)校恐懼癥這種現(xiàn)象看，在我們各行各業(yè)中，在全社會(huì)，還有更多患學(xué)校恐懼癥的孩子沒(méi)有被重視，沒(méi)有被治療。我想說(shuō)的是，學(xué)校恐懼癥，如果早治療，系統(tǒng)治療，大多效果好。如果不重視，以為拖一拖，將來(lái)會(huì)好的，等到將來(lái)出現(xiàn)嚴(yán)重精神疾病時(shí)，治療難度就要大很多。