青少年時期是我們成長發育的重要轉折期，該時期會出現許多心理問題，例如心理恐懼癥。其實心理恐懼癥包括許多，其中對異性的恐懼是當下比較常見的青少年心理問題。下面我們就通過一則具體的案例來了解一下青少年異性恐懼癥。

初中三年級的小江，性格比較內向，學習成績不是太出色，一直是中上等，且愛看書，因而他的作文寫得特別好。

可是最近，小江有兩次曠課，雖然他拿來“假條”，可班主任一看就知道，他是模仿家長的筆跡。小江怎么了?老師與家長取得了聯系。小江的媽媽在兒子的日記里發現了這樣一段話：“我希望老師能夠給我調整座位，坐在前面的 M老回頭對我笑，又愛跟我借東西;可她不知道，我喜歡的是我的同桌 H，她在女生里是A 級的，她美麗又溫柔，可她并不知道，我是多么喜歡她，因為我沒有主動和她說過話。可是她為什么送我生日賀卡?……”

這位母親“偷出”兒子的日記，來找心理醫生。在心理醫生的建議下，她陪小江來進行心理咨詢。兒子對心理醫生說出了這樣一段話：“我沒出息，與同桌的女生坐在一起，我就心慌、出汗，我想跟她說話，又怕她嫌我嘴笨。我想休息日約她出去玩，可是又怕她拒絕。我總是很矛盾，所以希望老師給我調位子，跟她坐在一起就心神不定，我就想逃避一下，讓自己心情平靜一點，但是逃學耽誤了功課，老師、家長面前也沒法交代。醫生，我是不是有病?”

在青春期，像小江這種情況是很多的。他們的心理活動仍屬正常范圍，可是他們實際上有“異性恐懼癥”，并因此而心神不寧、焦慮、抑郁等，有的甚至從此畏懼上學。

性格內向的中學生，在異性交往上會有困難，他們容易產生性心理的壓抑，并由此而引起自卑感。所以，應該幫助他們創造一個溫暖寬松的環境，鼓勵他們輕松地與異性同學交往，這可以解除他們心理上的矛盾，從而克服自卑心理。

客觀地說，在青春期同性之間交往比較容易，因為這是從兒童期自然地延續和繼承的，不必過多考慮自己的儀表和言談舉止;而與異性交往就不同了，在性意識的萌動期，少男少女敏感的神經，必然會計較異性對自己的態度、評價和反應方式。

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