患上學(xué)校恐怖癥每逢讀書(shū)就“失明”
昨天,在兒童醫(yī)院心理科門(mén)診,家住高新區(qū)的周女士拉著面容憔悴的兒子帆帆(化名)來(lái)看病。王醫(yī)生介紹,近年來(lái),學(xué)校恐怖癥患兒逐年上升,這類孩子面對(duì)困難的應(yīng)對(duì)方式都是逃避。
一名11歲男孩,視力一向很好。半年來(lái),他卻斷斷續(xù)續(xù)“失明”,經(jīng)常喊看不清楚東西。父母帶他前往北京求醫(yī),沒(méi)有結(jié)果。昨天,經(jīng)重醫(yī)兒童醫(yī)院心理科診斷,他原來(lái)患上學(xué)校恐怖癥。
昨天,在兒童醫(yī)院心理科門(mén)診,家住高新區(qū)的周女士拉著面容憔悴的兒子帆帆(化名)來(lái)看病。周女士稱,帆帆今年讀5年級(jí),一向乖順聽(tīng)話,成績(jī)十分優(yōu)異。去年9月開(kāi)學(xué)后,帆帆突然得了“怪病”,每次讓他讀書(shū)寫(xiě)字,帆帆就會(huì)“失明”。帆帆還說(shuō)連黑板上的字也看不清楚,不去上學(xué)。
夫婦倆將帆帆送進(jìn)多家醫(yī)院檢查,經(jīng)多家知名醫(yī)院眼科診斷,帆帆的眼睛一切正常。就在一家人納悶時(shí),帆帆的病情“惡化”,從最開(kāi)始抱頭、用手錘頭,到后來(lái)用拳頭擊墻,用腦袋撞墻。周女士帶兒子到北京的兩家醫(yī)院就醫(yī),帆帆的腦部一切正常。
近日,有醫(yī)生建議周女士帶帆帆到心理科檢查。兒童醫(yī)院心理科醫(yī)生王敏建在與帆帆溝通時(shí),找到病根――帆帆是一名典型的學(xué)校恐怖癥患兒。這類患兒強(qiáng)烈拒絕上學(xué),出現(xiàn)情緒障礙。
王醫(yī)生介紹,近年來(lái),學(xué)校恐怖癥患兒逐年上升,這類孩子面對(duì)困難的應(yīng)對(duì)方式都是逃避。在臨床上,5~7歲、11~12歲是學(xué)校恐怖癥高發(fā)年齡。
王醫(yī)生提醒家長(zhǎng),應(yīng)讓孩子從小培養(yǎng)獨(dú)立自主能力。不能孩子要什么就給什么,要讓孩子知道獲得要通過(guò)爭(zhēng)取。尤其重要的是,家長(zhǎng)、老師不要長(zhǎng)期批評(píng)孩子,要以鼓勵(lì)教育為主,幫助孩子樹(shù)立自信心。如果孩子學(xué)習(xí)能力有限,可以適當(dāng)降低要求。
一名11歲男孩,視力一向很好。半年來(lái),他卻斷斷續(xù)續(xù)“失明”,經(jīng)常喊看不清楚東西。父母帶他前往北京求醫(yī),沒(méi)有結(jié)果。昨天,經(jīng)重醫(yī)兒童醫(yī)院心理科診斷,他原來(lái)患上學(xué)校恐怖癥。
昨天,在兒童醫(yī)院心理科門(mén)診,家住高新區(qū)的周女士拉著面容憔悴的兒子帆帆(化名)來(lái)看病。周女士稱,帆帆今年讀5年級(jí),一向乖順聽(tīng)話,成績(jī)十分優(yōu)異。去年9月開(kāi)學(xué)后,帆帆突然得了“怪病”,每次讓他讀書(shū)寫(xiě)字,帆帆就會(huì)“失明”。帆帆還說(shuō)連黑板上的字也看不清楚,不去上學(xué)。
夫婦倆將帆帆送進(jìn)多家醫(yī)院檢查,經(jīng)多家知名醫(yī)院眼科診斷,帆帆的眼睛一切正常。就在一家人納悶時(shí),帆帆的病情“惡化”,從最開(kāi)始抱頭、用手錘頭,到后來(lái)用拳頭擊墻,用腦袋撞墻。周女士帶兒子到北京的兩家醫(yī)院就醫(yī),帆帆的腦部一切正常。
近日,有醫(yī)生建議周女士帶帆帆到心理科檢查。兒童醫(yī)院心理科醫(yī)生王敏建在與帆帆溝通時(shí),找到病根――帆帆是一名典型的學(xué)校恐怖癥患兒。這類患兒強(qiáng)烈拒絕上學(xué),出現(xiàn)情緒障礙。
王醫(yī)生介紹,近年來(lái),學(xué)校恐怖癥患兒逐年上升,這類孩子面對(duì)困難的應(yīng)對(duì)方式都是逃避。在臨床上,5~7歲、11~12歲是學(xué)校恐怖癥高發(fā)年齡。
王醫(yī)生提醒家長(zhǎng),應(yīng)讓孩子從小培養(yǎng)獨(dú)立自主能力。不能孩子要什么就給什么,要讓孩子知道獲得要通過(guò)爭(zhēng)取。尤其重要的是,家長(zhǎng)、老師不要長(zhǎng)期批評(píng)孩子,要以鼓勵(lì)教育為主,幫助孩子樹(shù)立自信心。如果孩子學(xué)習(xí)能力有限,可以適當(dāng)降低要求。
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