凳子老師，您好：

我是一個高一的一名女學生。

我相信，我深深的愛著數學，可是，我卻得知數學老師不喜歡我。我很傷心，很失望。以前的我是經常往辦公室跑，只要有題不會就問，可是，我能感受到數學老師的不耐煩。但我是這樣的一個人：如果有人不喜歡我，我會盡可能的遠離他。現在心理壓力很大。即使我天天拼命笑，可是我知道我內心是很焦躁的。數學老師將我在數學上慣有的自信抹殺掉了。我聽不懂她在說什么，但只要下課問同學，一點就通。但是數學成績很差，差得讓我不想做數學題�？墒俏也荒芊艞墧祵W啊。我不忍心，所以我很矛盾。遇到不喜歡我的老師，我該怎么辦?

他們說見我第一面，給人印象并不好。老皺眉頭。給人感覺心機很重。很冷�？晌抑�道我不是這樣的人。但我沒有辦法去改變那些不認識我的人對我的看法，于是，我只能自我安慰：沒關系，無愧天，無愧地，無愧自己就可以。所以，我心理素質訓練的特別好。多傷心的事，我都可以自我調節過來。因為我不再想像從前一樣躲在角落里偷偷哭泣。

其實我好希望我可以恨一個人，但是，恨不起來。不論那個人對我多不好，只要某一天他對我笑，我就忘乎所以了。

其實我也不知道我在寫些什么，很平淡的言語，卻是我的心。

任某

2010年10月21日

回復：

你好，任同學。

我們先看一個小故事好嗎?

你不喜歡我是我的錯嗎

一個學生來訪，抱怨班里有某人特討厭，總喜歡跟他比，影響了他的學習。

我問這學生，你喜歡吃蘋果嗎，學生愕然，但還是回答'不喜歡，但喜歡吃雪梨。'

'你不喜歡吃蘋果?'

'對'

'那有沒有人喜歡吃蘋果'

'當然有!'

'那你不喜歡吃蘋果是蘋果的錯嗎?'

笑笑，'當然不是!'

'那你不喜歡他是他的錯嗎?'

......

'你喜歡吃雪梨?'

'對!'

'如果你的好友來了，你會請他吃嗎?'

'會啊!'

'你怎么知道他愛吃呢?'

'問唄!'

'那還好，但很多人就不是這樣，覺得自己喜歡就以為他人也喜歡。'

自己喜歡雪梨，以為魚也會喜歡，所以當魚餌放在釣鉤上去釣魚，魚兒總是不上鉤，于是就埋怨，這魚兒怎么回事?古人說，子非魚，安知魚乎?

你看完這個故事也許就釋然了吧，我們不可能要求每一個人喜歡自己，我們自己也不可能去喜歡每一個人。這都是很正常的。所以別人不喜歡你不是你的錯，不必太在意。

對于數學老師，我可以跟你推斷一下。老師幾乎都是為了同學們好，不過是他們有時候因為工作壓力太大，偶爾也會流露出一下不好的情緒，或者是因為他們的個人的性格原因，或者是表達的方式的問題。他同樣的表達方式，可能對很多人，你感覺到的和別的同學感覺到的未必一樣，每個人的感受能力不一樣的。

凳子在此希望你凡事別太過計較。放寬心圍繞自己的既定目標努力。

退一萬步說吧，假如這個老師，就是不喜歡你。對你有成見。其實可以通過溝通去解決的。

再退一萬步，這個數學老師的確是性格問題，甚至人品問題。請記得，也無所謂我們是來學習知識的。該問的的問題還是要問�；蛘吒�加努力學習，要學得更好，讓她看看。

我相信你會調整好的。凳子一直支持你。

你的朋友：凳子