這幾天，9歲的薛曉雨總是喊頭痛，媽媽謝茜帶她到醫(yī)院檢查，沒(méi)查出毛病，曉雨的癥狀卻越來(lái)越嚴(yán)重，肚子痛，惡心想吐。昨日，中科院心理學(xué)函授大學(xué)重慶教學(xué)部辦公室心理咨詢(xún)專(zhuān)家童新對(duì)曉雨進(jìn)行心理測(cè)評(píng)后稱(chēng)，她是患了學(xué)�？植腊Y。

謝茜家住渝中區(qū)嘉濱路132號(hào)3-2。24日下午，曉雨直嚷頭疼，以為她感冒了，謝茜馬上拿藥讓曉雨服下。之后，曉雨不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，頭疼越來(lái)越嚴(yán)重。26日，謝茜帶曉雨到兒童醫(yī)院檢查。“沒(méi)查出毛病，醫(yī)生開(kāi)了些藥，說(shuō)觀察兩天。”

“曉雨吃了藥不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，有時(shí)還說(shuō)惡心想吐。”同事周芳告訴謝茜，她兒子也曾出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似癥狀，醫(yī)生說(shuō)是心理疾病。經(jīng)周芳介紹，謝茜帶曉雨找到心理咨詢(xún)專(zhuān)家童新。童新說(shuō)，曉雨是患了學(xué)�？植腊Y。

童新稱(chēng)，學(xué)校恐怖癥每年開(kāi)學(xué)前后最常見(jiàn)。假期剛過(guò)，馬上要回到緊張的學(xué)習(xí)生活，不少孩子會(huì)產(chǎn)生一種莫名其妙的恐懼感。曉雨的表現(xiàn)較為嚴(yán)重，出現(xiàn)了軀體上的不適，但不是故意裝病。童新介紹，據(jù)臨床統(tǒng)計(jì)，三分之二以上學(xué)�？植腊Y患者的家長(zhǎng)都過(guò)分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。這種疾病呈上升趨勢(shì)，原因通常與孩子的生長(zhǎng)環(huán)境相關(guān)。有的是孩子膽小、敏感多疑，特別愛(ài)面子，經(jīng)不起批評(píng);有的是家長(zhǎng)、老師期望過(guò)高，超過(guò)患兒心理承受程度，如曉雨;還有的是由于網(wǎng)絡(luò)成癮，不愿讀書(shū)。家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)，也會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生人際交往障礙和環(huán)境適應(yīng)障礙，從而害怕上學(xué)。癥狀較輕者，一般三五天能消除，嚴(yán)重的，家長(zhǎng)、老師和心理醫(yī)生要一起配合治療。

童新說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，不要過(guò)分溺愛(ài)。要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子主動(dòng)跟同學(xué)交往，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)。不要長(zhǎng)期批評(píng)孩子，應(yīng)以鼓勵(lì)教育為主，幫孩子樹(shù)立自信。如果孩子學(xué)習(xí)能力確實(shí)有限，可適當(dāng)降低學(xué)習(xí)要求。如發(fā)現(xiàn)孩子過(guò)分追求完美、不能接受失敗等問(wèn)題，要及時(shí)糾正。不能糾正的，盡早到專(zhuān)業(yè)心理機(jī)構(gòu)咨詢(xún)治療。

學(xué)�？植腊Y三階段

■第一階段：3至7歲。多與入托、入學(xué)時(shí)與父母分離而產(chǎn)生的焦慮有關(guān)。

■第二階段：9至12歲。主要與學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、人際關(guān)系沖突、更換學(xué)�；虬嗉�(jí)等因素有關(guān)。

■第三階段：13歲以后。更傾向抵觸上學(xué)，主要原因包括學(xué)習(xí)困難、在校遭受欺負(fù)、挫敗、友誼危機(jī)、師生沖突等。