“我們國家的教育向來是回避‘性’的。性教育一直很尷尬。這代孩子遠比我們青少年時期早熟。他們獲取性信息的途徑非常有限，要么上黃色網站，或者在某些書刊里尋找。加上父母對孩子異性交往非常緊張，無形中會將孩子推向早戀。而在青春發育期的少年，對異性充滿了好奇，沒有正確的引導，也會使他們走向誤區。”

　　40歲的周婷麗不贊成“早戀”這個詞，認為這是成年人事先設定的框架。作為北京愛悟得咨詢中心的心理咨詢師，她進入這個行業已有十余年。

　　她提醒記者，不要忽視青少年遇到的另一心理問題：網絡中毒癥。

　　她遞上一份自己參與編輯的《現代教育報》，其中一篇名為《如果一切可以重來》的文章，是一個化名“小仲”的19歲少年，講述自己染上網癮的詳細經過：

　　我知道網癮有兩種：一種是上網聊天網戀造成的，一種是玩網絡游戲造成的，我屬于后一種。我玩網絡游戲是在初二時，當時流行玩《星際爭霸》，有一次放了學就跟同學一起去學校附近的網吧玩，就當是放學后放松一下自己，那以后我也只是隔三岔五去一趟，都是放學之后，每次也就一兩個小時，對學習的影響當然也是有的，但還不是很嚴重。

　　從上初三開始，小仲漸而上癮。當時正逢非典，中考之前，他所在的學校停課一個月，讓學生們在家有針對性地復習。由于小仲在班里的成績中等偏下，他自覺考上重點高中的希望不大，多少有點灰心。

　　我爸媽每天一早就上班去了，晚上才回來，成天就我一人在家待著，也沒個人跟我說說話。復習功課看不進去，覺得特別空虛無聊，怎么辦？當然打游戲是最好的打發時間的辦法，就這樣，每天早上等父母一走，我就開始上網玩游戲，在網絡游戲中可以獲得現實中沒有的充實感與成就感，玩的時間越長，就越被吸引，我爸媽一點都沒有覺察到我的心思已經不在學習上了，每天晚上當他們下班回來時，我就捧著書本假裝學習，其實我滿腦子都是游戲。

　　就這樣，小仲最終連一所普高也沒考上。父母并不知兒子成日沉溺于網絡世界，相信了他在考場中發揮失常的謊言。傾盡所有后，供小仲去了一所私立高中。萬沒想到：

　　上了那所私立高中以后，我徹徹底底地成為了一個網癮少年。上高中我真的想好好學習，將來考個好大學，給父母有個交待，然而上了幾天學后，我發現完全不是我想象中那么回事。身邊的同學沒有幾個愿意學習的，上課時干什么的都有，老師水平也不是很高，學校組織更是混亂。對于像我這樣從名牌中學出來的人來說，完全無法接受。現實與期望之間巨大的落差，令我灰心。我突然覺得，自己不可能有什么前途了，看不到一點希望。另外讓我受刺激的是，上高中以后，同初中同學聚會了一次，大多數過去的同學都考入了重點高中，一種自卑感油然而生，于是，我又開始玩網絡游戲，麻痹自己。我玩CS、殺人游戲、這讓我覺得很刺激，會產生一種無法形容的成就感和滿足感。也只有在網絡中，才能找到最好的我。

　　我無法在現實生活里做出成績時，虛擬的網絡世界便成為了我的精神寄托。我不僅玩游戲，還買了很多有關游戲的書研究游戲戰術、打法。學校松散的管理，給了我機會，逃學成了家常便飯，我每天都要在網絡里呆上七八個小時。而晚上回到家等父母睡了時，就偷偷爬起來，一宿一宿地玩，第二天去了學校再睡覺。這時，我面對的已經不是學習的問題了，而是我已經無法正常生活了，想想當時真的很可怕，簡直就是一個廢人，經常坐在那里目光呆滯，也不與人交流，對身邊的一切都沒有興趣，可以說是我被社會拋棄了或是社會拋棄了我。

　　我高二的時候，出了一個新游戲叫《魔獸世界》，它的出現使我癡迷到極點，網絡游戲成了我的事業，一旦停下來，我就變得很不安，不知道該做什么，看著身邊的一切，我覺得特別陌生……