我的女兒平時特別講究穿著打扮，炫耀自己，喜歡出風(fēng)頭，只喜歡聽贊揚聲、不愛聽到反對聲，更不愿聽到批評，平常言語、行為和服飾總愛模仿影視明星和歌唱明星，好象她本人就是明星似的，與同學(xué)和我們父母關(guān)系都是時好時壞，好的時候什么都好，壞的時候大吵大鬧后還不愿意上學(xué)；還經(jīng)常說要自殺，她是怎么啦？我們該怎么辦？

                                                                                                                         --焦急的父母

        初步判斷，你的女兒屬于表演型人格或歇斯底里人格�！靶愿窦疵�運”――由于情感豐富不穩(wěn)定、熱情而膚淺、心理不穩(wěn)定、心理不成熟等心理缺陷，常使表演型人格的人生道路動蕩不安，更容易遇到心理矛盾和壓力，�？烧T發(fā)多種身心疾病，如香港明顯張國榮就因此患上抑郁癥而最終自殺身亡。

        表演型人格障礙與其他類型的人格障礙一樣，有些人在童年、少年時就有上述某些表現(xiàn)，有些人則開始于成年早期，一旦形成，目前的治療方法很難將其徹底改變。

       因此，對兒童有表演型人格傾向者要注意進行早期的心理干預(yù)，以預(yù)防表演型人格障礙的形成，具體方法有：
首先是認知提高法。你的女兒為人聰明、活潑，接受能力較強，但是心理發(fā)育不成熟，天真幼稚，幻想豐富，但是認識膚淺，不會自行克服糾正，因此重點是幫助她提高認知能力和自知力。

        其次是自省法。通常可采用寫日記、記周記，自我反省、自我檢查日常心理行為的方法。重點是回顧檢查自己的心理缺陷給個人和他人帶來的危害，以及采取正確的糾正方法后所帶來的益處，由父母批改他們的書面記錄，并給予啟迪性評語建議，對他們微小的進步都要加以鼓勵、肯定，以強化心理訓(xùn)練效果。

        升華法。許多表演型人格傾向的人有一定的藝術(shù)表演才能，你們也不妨“將計就計”，讓她把興趣轉(zhuǎn)移到表演藝術(shù)中去，使原有的淤積能量到表演中去得到升華。事實上，許多藝術(shù)表演都有一定的夸張成份，為了使觀眾沉浸到劇情中去，演員必須用自己的表情、語言去打動他們。因此，如果條件允許，投身于表演藝術(shù)是一條很有效的自我完善之路。