程度1

依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)癥狀：學(xué)校老師布置的作業(yè)，都不自己動(dòng)腦筋，而是全部依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)去完成。

對(duì)癥下藥：家長(zhǎng)和學(xué)校除了正確指導(dǎo)，讓學(xué)生充分了解互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)和危害，預(yù)防和避免學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)外，還要在網(wǎng)絡(luò)的使用、坐姿、上網(wǎng)時(shí)間上進(jìn)行指導(dǎo)，特別是生理上的健康指導(dǎo)，比如用網(wǎng)的時(shí)候注意眼睛的健康，維生素的正常攝入。

程度2

迷戀網(wǎng)絡(luò)癥狀：一天不上網(wǎng)就覺(jué)得難受，但是在外界的干擾下還是可以控制的。

對(duì)癥下藥：家長(zhǎng)要對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)使用進(jìn)行控制和干擾。把孩子每天上網(wǎng)的時(shí)間控制在2個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)，經(jīng)常與孩子進(jìn)行心理的交流，避免親子關(guān)系的惡化、感情上的被動(dòng)。可以為孩子安排豐富多樣的活動(dòng)方式，比如在暑假時(shí)，可以和孩子共同制訂假期計(jì)劃，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，以及共同關(guān)注的能力，與孩子經(jīng)常旅游、參觀。用體驗(yàn)式的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)來(lái)控制孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)度沉迷。

程度3

網(wǎng)絡(luò)成癮癥狀：意志力已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)摧垮了，不上網(wǎng)就失魂落魄，再怎么干預(yù)也沒(méi)辦法。

對(duì)癥下藥：進(jìn)行心理治療。請(qǐng)醫(yī)生加以鑒定，并且服用藥物。同時(shí)對(duì)電腦進(jìn)行控制，比如對(duì)電腦進(jìn)行防火墻的設(shè)置，并且把電腦放在醒目的地方。家長(zhǎng)與孩子約法三章，限制孩子的上網(wǎng)內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的興趣，在培養(yǎng)自信心等方面鼓勵(lì)孩子，幫助孩子盡快脫離網(wǎng)絡(luò)的控制。同時(shí)在營(yíng)養(yǎng)上也要加強(qiáng)，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)常令孩子的成長(zhǎng)受到干擾，身體機(jī)能也有退化。