新學期才剛剛開始，記者了解到有許多孩子就出現了許多奇怪的情況，比如記憶力減退、理解力下降、厭學、焦慮、上課走神、情緒不穩定等，嚴重的還出現失眠、嗜睡及一些查無明確原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等病癥。這些問題都讓很多家長困惑不已。天材教育咨詢師周老師告訴記者，以上的這些癥狀都是“開學綜合癥”的表現。“開學綜合癥”主要集中表現在四類孩子身上，其一，適應新環境能力較弱，比如幼升小，小升初，初升高的孩子;其二，經常被老師批評的孩子，比如特別頑皮的，有不良習慣的孩子;其三，學習成績不好的孩子;其四，過于追求完美的孩子，比如三好生。“開學綜合癥”輕則體現在心理上，重則體現在生理上，這就要求我們的家長細心對待。

問題一;如何解決心理上的“開學綜合癥”?

專家提到：首先，家長應該幫助孩子樹立信心，這樣可以緩解孩子內心的脆弱和不安，建立自己比別人強的信念。這樣就能對學習抱有更積極的態度，更能適應新環境。其次，不要有過高的期待，不要用理想化，完美化的眼光去期待新的環境。要讓理想和現實處于平衡的狀態。其三，培養獨立的自我意識。比如，要多和同學在一起。這樣你才不會被孤獨感所包圍，不會被懷舊情緒所左右。;要常與老師、父母溝通、交流。俗話說理解萬歲，只有在相互溝通、交流的基礎上，大家才能相互理解、相互諒解，也能為你營造良好的學習生活環境;培養更多的興趣愛好。這樣不僅會使你結交到更多的朋友，更會使你在興趣愛好中暫時了卻對家的思念。

問題二;如何解決生理上的“開學綜合癥”?

周老師說，生理上出現的“開學綜合癥”癥狀就比較嚴重了。除了從精神上給予引導和舒壓，家長還應多陪伴孩子，或者去專業的教育咨詢機構幫助孩子共同解決這些癥狀，并且這種方式受到了許多雙職工家長的歡迎。記者采訪了解到，專業的教育咨詢機構，既能用專業的方法幫助孩子解決“開學綜合癥”的問題，同時，也能彌補孩子學業問題，可謂一舉兩得。