他們在網(wǎng)上炒股，感受生活的精彩；網(wǎng)上旅游，感受身臨其境般飽覽風(fēng)景的愉悅；網(wǎng)上游戲，跟不認(rèn)識的朋友下棋、打牌。他們通過電腦網(wǎng)絡(luò)與社會保持近距離接觸，更新觀念，開闊視野，豐富著晚年生活。老年人用電腦在干什么的確是一個有趣的話題，讓我們來聽聽以下老年人與電腦的故事吧。



　　盧先生，71歲，退休記者



　　我當(dāng)記者那陣還沒有電腦，所有的文字都是親手寫。現(xiàn)在的記者，一個筆記本電腦在身，走到哪兒都可以發(fā)稿，非常方便。退休后，我也有了電腦，但我比較笨，很多電腦知識一時聽不懂學(xué)不會，孩子們忙，沒時間教我，只能自己一點點琢磨。現(xiàn)在我用電腦主要是為了寫作。我已經(jīng)能用五筆打文章了。而且我還有一項比較大的工作，就是將幾十年積累的一些資料輸入電腦，比如從書本、雜志上抄下的字句、日常寫的隨筆或朋友通訊錄等，這樣查找起來也方便，可以處理掉許多占地方的本本。



　　陳先生，69歲，退休干部



　　我的兒子已在美國定居。我是從他出國留學(xué)那天起用上電腦的，初衷是為了和孩子聯(lián)系方便。我的全套電腦設(shè)備都是孩子給安置的。一開始我只是按照孩子教的怎么發(fā)電子郵件。后來裝了MSN，可以在線和孩子聊天。再后來，我安上了攝像頭，可以看著孩子的臉和他對話。電腦這東西說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。過去聽說有可視電話，沒試過，現(xiàn)在我也可以從電腦上看到遠(yuǎn)在萬里之外的孩子，隨時隨地能看到他，了解他在海外的生活，實在是很神奇。



　　曾女士，60歲，退休職工



　　剛接觸電腦那陣很上癮，網(wǎng)上什么都有，新聞、資訊、書籍、雜志，還可以看電影、聽相聲，簡直比電視還豐富。有一天，有一個小伙子到我家，說是送貨，原來是女兒在網(wǎng)上書店訂購了幾本書。我覺得很新鮮，足不出戶就能買東西了，的確很方便。女兒還告訴我，她還經(jīng)常在網(wǎng)上買化妝品、服裝、飾品等，省了很多逛街的時間。于是我從女兒那兒也學(xué)會了點擊網(wǎng)上購物，試著買了幾樣?xùn)|西，還真方便。平時得花個把小時逛商場，現(xiàn)在只要幾分鐘就完成了。而且網(wǎng)上的東西很多，有時挑來選去，1個小時也沒買到一樣?xùn)|西，但是這種網(wǎng)上購物的經(jīng)歷實在是樂趣多多。



　　余先生，65歲，退休干部



　　我通常上網(wǎng)瀏覽新聞，有時還看看電視劇，先睹為快。有一次我偶然進(jìn)到一個老年聊天網(wǎng)站，認(rèn)識了幾位朋友，從此開始了“網(wǎng)聊”生涯。老友來自天南地北，雖然我們不在同一個城市，但仿佛就在身邊，沒有距離。我們經(jīng)常聊家庭、子女以及社會上的新鮮事或熱點問題等，互相交流，知道不少事，學(xué)到不少東西。有一位在福建的老兄還給我寄來一包茶葉。我們雖然從未見過面，但彼此就像老朋友一樣信任，我很感動。后來我也給他回贈了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，聊表心意。



　　孫女士，66歲，機關(guān)退休職工



　　退休后，在孩子的鼓勵下，我學(xué)起了英語。在我這個年紀(jì)，學(xué)英語也派不上用場，孩子說是為了練腦，有件事干，不會寂寞。原本我想報個英語班，孩子說，不用那么麻煩，網(wǎng)上就可以學(xué)，而且不受時間、場地的限制，隨時可以學(xué)，沒有壓力。果真像孩子說的，網(wǎng)上有每日英語，還有專門的網(wǎng)站教英語，或者視頻里老師講課等。雖然我不用每天早起去上課，但我學(xué)英語的熱情一被激發(fā)起來，我就把學(xué)習(xí)當(dāng)作每天的頭等大事，每天一早起床就打開電腦，先看看今天的每日英語是什么，跟著念幾遍，然后再去做早飯。這樣的生活我非常滿意。



　　姚女士，68歲，企業(yè)退休人員



　　說實話，我學(xué)電腦純粹是為了與孩子更好地交流與溝通。



　　有一次我的一位老朋友說，她的兒子和她說話她都聽不懂，還覺得兒子開始變得復(fù)雜了。我說，你應(yīng)該多向孩子學(xué)習(xí)，學(xué)會傾聽他的想法、感受，多聽他講講社會上的事，關(guān)心他的生活圈子。我認(rèn)為現(xiàn)在大部分家長都忽視了與孩子的交流，總是抱怨孩子由于忙而忽視了父母，懷疑孩子受了社會的不良影響。我倒不這么認(rèn)為。我覺得家長也有責(zé)任主動與孩子溝通，更新觀念，跟上時代的腳步，跟上孩子們的思想和思維。這樣才能與他們像朋友一樣溝通與交流，這樣的交流才是愉快的幸福的，而不是以老觀念去束縛他們。他們是玩電腦的先鋒隊，所以我也要上網(wǎng)看看外面的世界，看看年輕人都在說什么，想什么，試著去更多地理解他們。