由于近年來發(fā)生在兒童身上的疾病類型比較多，尤其是眼睛類的疾病癥狀，勢必會影響到孩子的視力發(fā)育，對于學習以及今后的生活都會造成重大影響，孩子出現弱視現象之后，家長們尤其是要認清楚疾病的危害性，抓緊時間帶孩子接受科學治療，那么，弱視都有哪些檢查方法呢？

1.彩球測試法：若患兒較小不能查視力表，可以用彩色球在眼前晃動，看小兒的眼睛是否隨著球的運動而移動，兩個眼運動的幅度是否一致;若一眼被吸引，另一眼看著別處或者兩眼運動的幅度不一樣，就需要就診了，看是否有斜視或屈光不正等導致兩眼視力的不平衡。

2.單眼遮蓋法：可交替遮蓋患兒眼睛，看小兒的反應。如果遮蓋小兒左眼，小兒沒有什么反應，仍照常玩耍;而遮蓋右眼時，出現明顯的抵觸情緒，哭鬧或用手抓遮蓋物等，則預示著右眼視力好為主視眼，左眼可能存在著弱視。

3.視力表法：幼兒到3歲左右要教他看懂視力表。可利用兒童愿意得到表揚的天性，在查視力的過程中多給予鼓勵，表揚，以使得他們能配合視力檢查。對懷疑有弱視的患兒，要進行全面的眼科檢查，排除先天性白內障、玻璃體積血、早產兒視網膜病變等器質性病變，以及最容易被忽略的輕度視神經發(fā)育不全、輕度視神經萎縮和輕微的黃斑異常等。

弱視的幾種不同分類

一、斜視性弱視(strabismic amblyopia)。患者有斜視或曾有過斜視，由于眼位偏斜而發(fā)生復視，為了解除或克服斜視所造成的復視，大腦視皮質中樞就抑制由斜視眼傳入的視覺沖動。斜視眼的黃斑功能長期被抑制而導致弱視。這種弱視是斜視的后果，是繼發(fā)的，功能性的，因而早期適當治療，弱視眼的視力可以提高，但也有少數頑固病例，雖經長期治療，視力改善不多。

二、屈光參差性弱視(anisometropic amblyuopia)。由于兩眼屈光參差較大，在兩眼黃斑形成的物象清晰度不同或大小差別太大，融合困難，腦皮質中樞只能抑制來自屈光不正較大的眼的物象，日久發(fā)生弱視。這種弱視是功能性的，經過治療有可能恢復視力。如果早期矯正屈光不正有可能防止其發(fā)生。

三、形覺剝奪性弱視(form deprivation amblyopia)。在嬰幼兒期，如有角膜混濁、上瞼下垂、先天性白內障，甚至不恰當的遮蓋一眼，使得光線不能充分進入眼內，剝奪了該眼黃斑接受正常光刺激的機會，視功能發(fā)育受到抑制而發(fā)生弱視。這種弱視，不僅視力低下，而且預后也差。

四、屈光不正性弱視(ametroic amblyopia)。多為雙側性。發(fā)生在沒有戴過矯正眼鏡的高度屈光不正者。戴合適眼鏡后，能使視力逐漸提高，但為時較長，一般需2～3年。

五、先天性弱視(congenital amblyopia)。發(fā)病機理目前尚不十分清楚，可能由于在出生后，視網膜或視路發(fā)生小出血而影響視功能的正常發(fā)育。有些繼發(fā)于眼球震顫，全色盲等。這種弱視預后不佳。

溫馨提示，弱勢疾病的出現在醫(yī)學上的類型是不同的，面對不同的類型癥狀，所接受的科學治療方式不一樣，所以患者們一定要進行全面的檢查之后，積極的配合醫(yī)生做好治療方式，患者的心態(tài)能夠決定配合程度，所以家長們必須及時安撫好患兒的情緒。