很多人認為弱視不可治愈，其實不然主要就是治療起來比較困難，由于很多人是單眼發病在再加上不配合醫生的治療，不堅持用藥而造成的，希望大家在資料的過程中有持之以恒的精神，就能早日痊愈，那么我們來具體的了解下弱視治療不理想的原因都有哪些吧。

有些患者的弱視治療不能達到預想效果，在兒童眼科門診，醫生最常見的情況就是孩子戴眼鏡不規范，包括不按醫囑堅持戴鏡、鏡架配戴不合適、不及時散瞳驗光調整眼鏡屈光度、或眼鏡處方本身不合適等。不論哪種類型的弱視，只要有屈光不正問題，首先要在醫師指導下合理戴鏡。

要注意如果驗光失去準確性，或沒有定期驗光調整眼鏡屈光度，使眼鏡度不合適，影響了視力檢查結果的準確性，甚至有些視力表就不合格，會造成假性弱視，給予盲目治療，結果給患兒及家長造成精神和經濟的損失。

弱視的發病特點之一是單眼發病多見，對于單眼弱視患者，克服健眼對弱視眼的抑制比單純訓練更為關鍵，不抑制健眼的訓練方法其結果是健眼得到更多的訓練而弱視眼收效甚微。最常用最有效的弱視眼脫抑制方法就是傳統的健眼遮蓋法。當兩眼視力表視力相差2行以上時，根據患者年齡采取間斷或連續健眼遮蓋，在不造成被遮蓋眼視力減退的前提下，連續遮蓋健眼的時間越長，弱視眼視力增進就越快。但由于6個月以內好眼的視力還很差，發育還不完善，即使弱視也不宜采取遮蓋治療，否則易引起好眼的弱視。一般來說遮蓋的適當年齡為3～6歲，太小的兒童避免全天遮蓋。有些孩子不能合作遮蓋，會使治療效果不良，家長可以帶孩子來醫院嘗試一些其他方法，不要聽之任之。

斜視性弱視患兒如果形成旁中心注視，則治療會困難許多，需要一些特殊手段先糾正注視性質。

在以上基本治療以外，可以創造條件，給弱視眼輔助視覺訓練，有可能更快的促進視覺發育，如通過穿針、描畫、精細拼圖、拼插細小模型、刻剪紙、繡花等提高手眼協調能力的精細訓練來促進視覺發育。目前國內應運而生了許多治療儀器，有些不是必須的，僅在吸引兒童注意力上有點優勢，有些具備一些特殊功能，可以用于有需求的患者，家長不必追求價格昂貴的大而全的儀器，不必盲目開展所謂“全套訓練”的方法。

弱視和近視都有哪些區別呢?

弱視與近視根本不是一種病。近視眼是由于眼調節肌肉睫狀肌過度緊張或遺傳等原因造成眼軸變長引起的看遠不清楚，看近清楚的眼病，戴鏡后矯正視力多可恢復正常，而弱視是一種視功能發育遲緩、紊亂，常伴有斜視、高度屈光不正。戴鏡視力也無法矯正到正常的眼病，兩種病有本質不同。

弱視對兒童視功能的危害比近視大得多。因為近視僅僅是視遠時視力下降，不伴有其他視功能損害，視力矯正不受年齡限制;而弱視患兒不僅視力低下，不能矯正，不可能有雙眼單視功能，無立體視，今后不能勝任駕駛、測繪及精細性工作，不僅影響工作前途，而且直接影響到我國人口素質。

弱視眼并不少見，國外報告在普遍人群中，弱視的發生率2～2.5%，我國弱視發病率約占2～4%，弱視是一種常見的多發病。我們知道良好的視力不是先天獲得的，嬰兒出生時，視力不及人的1%，隨著年齡的不斷增長，雙眼視細胞不斷發育和完善。5歲以內是視功能發育的重要時期，視覺發育一直延續到6～8歲，如這個時期某種原因造成雙眼視物障礙，視細胞就得不到正常的刺激，視功能就停留在一個低級水平，雙眼視力低下，不能矯正，就形成了雙眼弱視;若只能用一眼視物，久而久之反復刺激的眼視覺發育了，而不能注視的另一眼發育遲緩，就形成了單眼弱視。弱視在視覺發育期間均可發生，多在1～2歲就開始。弱視發病愈早，其程度就越重。

由此可見，弱視和近視雖然有一定的相似之處，但他們也存在本質的區別，只有做出正確的診斷才能減少誤診誤治的出現，把弱視帶來的傷害降到最低，當然對于這種眼部疾病一定要到正規的醫院進行檢查，切不要胡亂使用眼藥水以免引起不可挽回的后果。