口吃的發病率特別的高，在生活中患上口吃之后就會給孩子帶來很嚴重的困擾以及傷害，口吃的出現應當及時的進行糾正才可以，以免病情越來越嚴重，從而給治療帶來困擾，來了解一下口吃疾病的糾正措施主要有哪些呢。

口吃疾病的糾正方法：

口吃，主要表現為言語節律失調，語音或字句的重復、中斷、阻滯而不流利，可伴有言語助動的動作，如跺腳、拍腿等。口吃患兒常表現膽小。退縮、自卑心理或其他情緒障礙。須符合下列三項：①經常出現語音或音節的重復或延長，影響說話的流暢性;②無表達內容障礙;③排除抽動癥及其他神經系統疾病。

成年人不要嘲笑患兒，更不能用模仿來取樂。父母要持耐心的態度，幫助孩子找出產生口吃的原因，消除緊張情緒，放下思想包袱。對精神緊張造成習慣性口吃，應培養孩子有信心，要勇敢、開朗和沉著，這是糾正口吃的一個重要條件。要經常保持輕松愉快的心情。對孩子的發音進行基本訓練 讓患盡量放松嘴和咽喉的肌肉，做呼吸練習。在呼長氣時發各種單音，其后練習不出聲的唇音及舌頭、下巴的發音運動。找出平時發音常有障礙 的音素，讓其多次重復念讀含此音素的單音。

在發音基本訓練的基礎上指導孩子朗讀句子，先練短句，再練讀長句。訓練形成從容不迫、有節奏、快慢適宜的語言習慣。以上兩點練習可以先在無外人的環境下單獨練習以消除精神緊張因素。豐富幼兒的詞匯，幫助其正確表達自己的思想。在幼兒說話時不催促、逼迫，耐心聽其把話說完。多給其講話機會，如復述短故事等。在訓練中應找機會多給表揚、鼓勵，以便樹立信心。

父母是幼兒啟蒙教育的第一位老師，5歲前是人的語言和記憶細胞形成的主要時期，也是幼兒學習、掌握語言的最佳時期。因此，年輕的父母要不失時機地進行早期語言教育，讓 孩子早說話，并掌握口頭語言，以保障幼兒的智力健康發展。

預防口吃的措施：

口吃，就是人們日常生活中說的“結巴”，是一種語言障礙，多見于2～5歲的寶寶。當原本說話流暢的寶寶突然變得口吃起來，許多爸爸媽媽以為寶寶是在鬧著玩，或是跟別的小朋友學的，或是比較愛緊張，并沒有意識到口吃其實也是一種病，如果不及時帶寶寶就醫，就容易耽誤病情。

口吃對寶寶的身心健康都極為不利，患了口吃的寶寶，如果意識到自己與別人的不同，往往容易產生羞愧心理，引起心理障礙，并陷入“越說越說不清楚，越說越結巴”的怪圈當中，影響正常語言交流和社會交往能力的發展;另一方面，口吃的寶寶往往會受到譏諷和嘲笑，而使寶寶不愿說話、性格孤僻、具有攻擊性，對寶寶的心理和生理健康都不利。

面對已經患上了口吃的寶寶，爸爸媽媽要仔細分析，了解寶寶口吃的成因，對癥下藥。口吃行為與語言中樞神經有關，而神經系統又是*最為復雜的結構，因而口吃被認為是世界上“最奇怪、最復雜”的疾病之一。

在認識到了上面的介紹之后，大家應當知道了口吃疾病的糾正方法有哪些了，口吃嚴重的傷害到了孩子的健康，對于成長特別不利，在察覺到自己的孩子出現了口吃的癥狀之后，是需要及早的去進行糾正的，并且給孩子一些諒解。