目前來(lái)看會(huì)有很多的孩子出現(xiàn)自閉癥的癥狀，因此傷害到了患兒的健康，帶來(lái)了相當(dāng)多的困擾，做為家長(zhǎng)我們需要清楚的了解自閉癥的知識(shí)，特別是要將此病的癥狀表現(xiàn)關(guān)注起來(lái)，往下看為大家介紹一下自閉癥的相關(guān)表現(xiàn)有哪些呢。

大多數(shù)自閉癥兒童言語(yǔ)很少，會(huì)說(shuō)會(huì)用的詞匯有限，即使會(huì)說(shuō)也常常用手勢(shì)代替。另外有些還會(huì)在先前表現(xiàn)為言語(yǔ)能力正常，但在3歲至4歲半的時(shí)候出現(xiàn)言語(yǔ)能力的突然衰退，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語(yǔ)。多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無(wú)目的活動(dòng)，如反復(fù)咬唇、吸吮等動(dòng)作，我們把這種行為稱(chēng)作刻板行為。多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正常或接近正常。但其在智力活動(dòng)的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)，尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力。

對(duì)任何事情都缺乏興趣：自閉癥病人大多表現(xiàn)對(duì)任何事情都缺乏興趣上面。自閉癥病人常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專(zhuān)注于某種或幾種游戲或活動(dòng)。同時(shí)，他們的還十分堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。些患兒堅(jiān)持每天走同樣的路線(xiàn)去幼兒園，如有變動(dòng)就會(huì)有大哭大鬧等明顯情緒不滿(mǎn)的反應(yīng)。我們把這種行為稱(chēng)作刻板行為。自閉癥兒童常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專(zhuān)注于某種或幾種游戲或活動(dòng)。不肯改變其原來(lái)形成的習(xí)慣和行為方式，難以適應(yīng)新環(huán)境，多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無(wú)目的活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)度，單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn)，也有的甚至出現(xiàn)自傷自殘，如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。

大多數(shù)患兒言語(yǔ)很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語(yǔ)，會(huì)說(shuō)會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說(shuō)，也常常不愿說(shuō)話(huà)而寧可以手勢(shì)代替，常用“你”和“他”來(lái)代替他自己，還有不少自閉癥兒童時(shí)常出現(xiàn)尖叫，這種情況有時(shí)能持續(xù)至5～6歲或更久。語(yǔ)言問(wèn)題突出，都說(shuō)“貴人語(yǔ)遲”，其實(shí)這時(shí)一種病，大多數(shù)自閉癥兒童言語(yǔ)很少，有些雖然可以發(fā)聲，但是卻無(wú)法完成情景交流。另外有些還會(huì)在先前表現(xiàn)為言語(yǔ)能力正常，但在3歲至4歲半的時(shí)候出現(xiàn)言語(yǔ)能力的突然衰退，從而失去了情景交際的能力。我們把這種現(xiàn)象叫做失語(yǔ)癥。

社會(huì)交往能力差：自閉癥的孩子好像很喜歡一個(gè)人呆著，對(duì)父母沒(méi)有依賴(lài)性。對(duì)周?chē)�的事不關(guān)心，自己愿意怎樣做就怎樣做，如果有人要和他搶奪一些東西，那么這些自閉癥病人就會(huì)使用暴力，他們不知道如何與人溝通，更不知道人與人之間要如何未出正常的關(guān)心，這就是一種社會(huì)交往能力的嚴(yán)重缺失。研究顯示，引起兒童自閉癥的一個(gè)重要因素，就是酸性食物。若長(zhǎng)期大量攝入，血液會(huì)隨之酸化，呈現(xiàn)酸性體質(zhì)，使機(jī)體內(nèi)環(huán)境平衡發(fā)生紊亂，從而影響幼兒的性格和心理發(fā)育。所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥時(shí)，在選擇正確的治療方法的同時(shí)要注意調(diào)節(jié)飲食的重要性。

大家認(rèn)識(shí)到了上面的知識(shí)之后，應(yīng)當(dāng)對(duì)于自閉癥的癥狀表現(xiàn)特別的了解了，自閉癥疾病將帶來(lái)困擾，而且讓患兒的內(nèi)心健康方面受到了侵害，希望媽媽們可以將自閉癥了解透徹，大家還應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)識(shí)上述中的癥狀表現(xiàn)才可以。