多動癥疾病的發(fā)病率越來越高了，此病對孩子的身體健康影響不大，不過可能導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)精力不集中，成績下降，希望家長們能夠在孩子患病之后做到早發(fā)現(xiàn)早治療，那么先來了解一下小兒多動癥疾病的癥狀和治療。

患上小兒多動癥有哪些癥狀

多動癥患兒注意難以維持：注意不能高度集中，保持時(shí)間短暫。兒童上學(xué)以后，學(xué)習(xí)對他們來說是一件持久而艱苦的勞動，沒有興趣是不行的，上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)是必須要做到的，這需要注意力高度集中，不能再像過去那樣貪玩了。但是，多動癥兒童的學(xué)習(xí)主動性和自覺性很差，上課小動作不斷，作業(yè)得讓父母督促。同時(shí)，他們的注意力也難以持久，一般對10-12歲的學(xué)生來說保持40分鐘連續(xù)學(xué)習(xí)并不困難，而多動癥兒童很難做到這一點(diǎn)。

多動癥患兒注意的選擇性差：注意分為無意注意和有意注意，多動癥兒童無意注意占優(yōu)勢，對周圍環(huán)境的變化、出現(xiàn)的新的刺激容易引起反應(yīng)，該有意注意的事物卻看不到。他們在家做作業(yè)時(shí)，總會聽大人的談話，窗外的吵鬧聲;上學(xué)路上也會被商店的玩具吸引，忘記上學(xué)。他們的注意力是不自覺的、無目的的，見到什么就去看、去做，不知道去辨別到底應(yīng)不應(yīng)該做。

他們不能掌握和理解課文的全部內(nèi)容，學(xué)習(xí)成績波動也很大。這反映出他們的注意廣度不夠，注意力不穩(wěn)定，并不是智力低下所致。同樣，他們的協(xié)調(diào)性很差，不善于分配注意力，極易分心。完成某項(xiàng)任務(wù)需要眼、耳、腦、手分別控制并相互配合，如上課時(shí)眼要看書、黑板，耳要聽講，又要動腦思考，動手做筆記，這時(shí)他們會顯得手忙腳亂、無所適從。

小兒多動癥的治療：

小兒多動癥的兩個(gè)突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。多動癥的孩子從小就比較難帶。有的母親回憶，孩子在胎兒時(shí)期胎動就很歷害，出生以后更顯得活潑，不安寧，手腳亂動甚至在吃奶時(shí)候也不安靜，喂養(yǎng)困難，老哭，難以入睡。睡著以后又易醒，早晨醒的又特別早;有的則是睡的很死，難以喚醒。但醒來就立即要起床。學(xué)走路時(shí)也是慌張跌倒。老是翻弄可能得到的東西，不是拆壞玩具就是打翻碗盆。大人一不留神他就已做出了一些讓人想不到的事情。

與此同時(shí)他們的注意力停留在一個(gè)事物的時(shí)間很短，很容易被外界的聲響等刺激所分散，而這種注意力分散是不自覺的，不能控制的。這些孩子做游戲時(shí)不能全神貫注，常常半途而廢;往往不經(jīng)思考就行動，非常沖動。沒有耐心，在做集體游戲時(shí)，常常會突然跑上前去進(jìn)行破壞。他們的情緒很不穩(wěn)定，會突然大哭，又會在幾分鐘以后象沒事人一樣又說又笑。

造成多動癥的原因多種多樣。專家認(rèn)為，多動癥是一種行為障礙，它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷。可能造成孩子多動癥的原因有內(nèi)、外因兩種。

內(nèi)因包括遺傳的作用——因?yàn)閷W(xué)者們發(fā)現(xiàn)患兒的親屬中患多動癥的人要比其它家庭的人多。還有些孩子在出生時(shí)或母親懷孕時(shí)出現(xiàn)過宮內(nèi)感染、缺氧，出生時(shí)的窒息等，可能造成了大腦的損害。外因也很多：父母關(guān)系不好，孩子學(xué)習(xí)困難、或?qū)W習(xí)壓力過重等都可減弱腦的調(diào)節(jié)功能，促使多動癥的發(fā)生和持續(xù)。還有剖腹產(chǎn)的孩子容易出現(xiàn)多動癥，出生后營養(yǎng)過度也會導(dǎo)致多動癥，其他還有鉛中毒等原因。

關(guān)于多動癥的一些癥狀表現(xiàn)和治療方法，閱讀了以上的文章以后，就為大家介紹到這里了，我們一定不要忽視這個(gè)問題，在平時(shí)要注意觀察孩子行為上的變化，發(fā)現(xiàn)了異常，要及時(shí)的咨詢專業(yè)醫(yī)生。