當前來看自閉癥是較嚴重的，越來越多的兒童會出現(xiàn)自閉癥的癥狀，受到了自閉癥的侵害，因此我們需要警惕自閉癥的出現(xiàn)，而且應(yīng)當在孩子的身邊去進行一些此病的預(yù)防工作才可以，往下看帶朋友們了解一下相關(guān)的預(yù)防辦法有哪些呢。

自閉癥的預(yù)防：

1、別把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈子，城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境，因此，應(yīng)允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

2、盡量讓孩子參加集體活動，集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動;包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格，從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。為孩子的交友創(chuàng)造條件，不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門，也應(yīng)允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給它們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。

3、注重情商培育，情商即社會適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭，以磨練孩子的意志力。

自閉癥的癥狀：

語言障礙突出，大多數(shù)患兒言語很少，甚至嚴重者終身不語。即便有的患兒會說話，也寧愿用手勢來代替語言，或者只會機械地模仿別人的語言，并且常常分不清你我。社會交流障礙，這是自閉癥患兒面臨的最大問題。他們對周圍的事物漠不關(guān)心，難以體會別人的情緒和感受，也無法正確地表達自己的情緒和感受。自閉癥患兒存在“思維盲區(qū)”(mind blind)，他們似乎認為凡存在于他們自己腦子里的東西，也一樣存在于別人腦子里，彼此沒有什么區(qū)別。即他們通常認為自己的感覺就是別人的感覺，但這并不意味著他們沒有感情。興趣狹窄，行為刻板，對環(huán)境要求嚴格，不容許有絲毫改變，患兒通常會較長時間地專注于某種或某幾種游戲，經(jīng)常重復(fù)一些固定刻板的動作，甚至有自殘行為。

大多智力發(fā)育落后或不均衡，70%的患兒智力落后，但在某些方面可能有比較特殊的能力;20%智力在正常范圍，約10%智力超常，表現(xiàn)為對音樂、美術(shù)等十分敏感或者記憶力超常等等。但是，令人費解的是，即便患兒能毫不費力地閱讀或背誦，但他無法用他掌握的語言與人正常交流。缺乏學(xué)習(xí)與模仿的能力，“模仿”是孩子學(xué)習(xí)的最重要工具，孩子就是通過模仿學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。

大家了解了這些介紹之后，十分清楚的認識了自閉癥疾病的預(yù)防辦法是什么了，自閉癥這種疾病的誘發(fā)因素較為復(fù)雜，此病的出現(xiàn)會讓患兒的健康受到了較為嚴重的傷害，家長們應(yīng)當積極的進行自閉癥的預(yù)防，讓孩子可以避開自閉癥的傷害。