小兒多動(dòng)癥這樣的疾病發(fā)生之后給孩子帶去的影響是非常大的，這樣的疾病一旦發(fā)生很難能夠得到治愈，所以說(shuō)對(duì)于小兒多動(dòng)癥疾病，希望人們能夠多去了解一些基本常識(shí)，尤其要了解小兒多動(dòng)癥疾病的治療方法，下面我們就來(lái)了解一下小兒多動(dòng)癥疾病治療方法有什么?

一、端正家長(zhǎng)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)態(tài)度是治療成敗的關(guān)鍵，以下幾種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)應(yīng)注意糾正。

①放任型：有的家長(zhǎng)認(rèn)為兒童多動(dòng)是自然現(xiàn)象，放任不管，聽之任之，學(xué)習(xí)不好也不管，結(jié)果孩子到了成人注意力仍不能集中，學(xué)業(yè)上難有成就，再想學(xué)習(xí)悔之已晚。

②高壓型：有的家長(zhǎng)認(rèn)為兒童多動(dòng)是故意行為，缺少打罵，學(xué)習(xí)不好就拳打腳踢，但收效甚微，打時(shí)好一些，但很快就忘;有的孩子甚至產(chǎn)生對(duì)抗情緒。

③教育型：有的家長(zhǎng)認(rèn)為兒童多動(dòng)是缺少教育，認(rèn)為只要加強(qiáng)教育和心理行為訓(xùn)練就能克服多動(dòng)，吃藥怕有副作用。于是天天陪讀，請(qǐng)家教，但多動(dòng)還是改不了，成績(jī)總是上不去，效果差或無(wú)效果。其實(shí)，藥物治療多動(dòng)癥的不良反應(yīng)很少。用藥后能使兒童注意力高度集中，專心聽課，思路敏捷，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成績(jī)提高，使兒童的潛在智力得到充分的發(fā)展。明智的家長(zhǎng)應(yīng)教育與藥物并用。

二、心理行為訓(xùn)練。加強(qiáng)兒童注意力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，特別是主動(dòng)注意力的訓(xùn)練，例如記單詞、背詩(shī)歌、畫圖畫、練書法、聽音樂、彈鋼琴等都有利于主動(dòng)注意力的提高�？措娨暋⒋蛴螒驒C(jī)是一種被動(dòng)注意，對(duì)多動(dòng)癥兒童有害無(wú)益，應(yīng)加以適當(dāng)限制。加強(qiáng)教育，幫助克服心理上的障礙，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，幫助解決學(xué)習(xí)上的困難。對(duì)多動(dòng)癥兒童不要歧視、不要不管，也不能動(dòng)輒打罵，還可去醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的心理行為矯治。

三、藥物治療。藥物是治療兒童多動(dòng)癥的重要方法。一類是精神振奮藥，如利他林、匹莫林、氯酯醒等，是治療兒童多動(dòng)癥的主藥;另一類是腦康復(fù)藥，如腦復(fù)新、腦復(fù)康、氨基酸、維生素、三樂喜、金奧聰?shù)�，是輔助藥。這里要提請(qǐng)家長(zhǎng)注意的是：

1、藥物治療必須經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，并在醫(yī)生指導(dǎo)下用藥。

2、藥物治療是一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，要有決心、耐心和信心。

3、藥物治療應(yīng)從小劑量開始，有效后可以較長(zhǎng)時(shí)間不變。

4、治療無(wú)效時(shí)，應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院復(fù)診，由醫(yī)生指導(dǎo)用藥方法。

5、藥物作用一天就消失，無(wú)長(zhǎng)期副作用，不影響身體發(fā)育。

6、藥物不會(huì)成癮，可以隨時(shí)停用，再要用時(shí)仍然有療效。

7、藥物主要是幫助兒童集中注意學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)時(shí)不用藥。

8、藥物治療的同時(shí)，不要放棄教育、心理和行為的矯治。

關(guān)于小兒多動(dòng)癥疾病治療方法就為大家介紹到這里，人們能夠了解小兒多動(dòng)癥疾病的治療方法很必要，因?yàn)檫@樣的疾病發(fā)生之后會(huì)給孩子帶去很多危害，人們只有積極正確做好治療才能夠減少一些危害發(fā)生。