最近幾年里，隨著大家工作壓力的增大，一些人的生活發(fā)生了改變，每天忙于各種事情，疏忽了對孩子的關(guān)心，這樣就很容易導(dǎo)致孩子患上自閉癥，那么要想更好的讓人們認(rèn)識到自閉癥的危害，積極的去預(yù)防和治療，首先就應(yīng)該去了解關(guān)于兒童自閉癥的危害有哪些?

自閉癥的危害有以下幾點(diǎn)：

溝通有困難：自閉癥兒童因?yàn)檎Z言系統(tǒng)受到，所以在表達(dá)上存在這一定的問題，不善于與人交往孤獨(dú)癥患兒的語言與正常人的語言在內(nèi)容、邏輯、形式上互不相容。

精神受傷害：自閉癥兒童是孤獨(dú)癥的，因?yàn)樽蚤]癥兒童與人交往較少，在內(nèi)心和精神上都有著一定自卑感，造成精神傷害，通常自閉癥兒童是沉浸在自己的生活中難以自拔。

智力受影響：自閉癥兒童的治療發(fā)展是不平衡的，有些自閉癥兒童會(huì)出現(xiàn)智力較高的現(xiàn)象，但是70%的自閉癥兒童會(huì)有一定的智力障礙。

預(yù)測能力差：孤獨(dú)癥患兒由于缺乏想象力和預(yù)測行為結(jié)果的能力，無法進(jìn)行建設(shè)。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發(fā)出聲音等等，為了尋找這種撕紙或扔?xùn)|西的快樂，他們往往打碎或撕掉一些不該打碎或撕掉的東西。

常有危險(xiǎn)舉動(dòng)：自閉癥兒童不能理解威脅，對于一些威脅到身體健康的行為不能很好的進(jìn)行把握。當(dāng)孤獨(dú)癥患兒對某些事件不理解或心情感到煩惱和困惑時(shí)，會(huì)出現(xiàn)自傷行為，如咬手腕、咬手背、抓頭發(fā)、以頭撞墻。一些患兒在閑得無聊時(shí)也會(huì)出現(xiàn)自傷行為。

正常兒童2~3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的最佳時(shí)期，因?yàn)檫@時(shí)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的完善、認(rèn)知水平的發(fā)展開始進(jìn)人一個(gè)新的發(fā)展期。患上了自閉癥就會(huì)對孩子產(chǎn)生影響。

即開始突破非交流性言語，也稱為自我中心言語、而這個(gè)時(shí)期恰恰是自閉癥兒童的發(fā)病期，如果這個(gè)時(shí)期的兒童已經(jīng)具備了“仿說”的能力，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子后來會(huì)出現(xiàn)大量的“鸚鵡學(xué)舌”“回聲”“答非所問”以及“錄音回放”等語言現(xiàn)象。

研究表明，自閉癥這種疾病，一旦發(fā)病，孩子的神經(jīng)完善功能就出現(xiàn)停滯。如果發(fā)現(xiàn)及時(shí)，及早進(jìn)行教育康復(fù)干預(yù)，那么神經(jīng)功能恢復(fù)就會(huì)好，表現(xiàn)出與正常兒童的差異性小。

通過閱讀文章內(nèi)容，大家對于自閉癥的具體危害，就了解的很透徹了，此病不僅僅會(huì)傷害孩子的身體，而且對于孩子的心理健康也是有著很大影響的，所以人們應(yīng)該重視做好對于兒童自閉癥的預(yù)防工作，假如出現(xiàn)這樣的疾病也要做好積極的治療。