作為父母我們都希望教育好子女，希望孩子擁有高雅的氣質(zhì)，那么我們?cè)撊绾谓逃�、培養(yǎng)孩子呢?俗話說，父母是孩子的啟蒙老師，家長是孩子的榜樣，家長該如何教育孩子呢?每個(gè)孩子的性格不同，我們要做到因材施教，這樣才能起到良好的教育效果。

我們父母氣質(zhì)對(duì)兒童氣質(zhì)的影響

父母在測(cè)評(píng)自己的氣質(zhì)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己天生的氣質(zhì)與在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出的氣質(zhì)特征有些不同。成人的性格是在兒時(shí)天生氣質(zhì)的基礎(chǔ)上，受到父母教育和周邊環(huán)境的影響而形成的復(fù)合體，因此成人的氣質(zhì)與其生來具有的氣質(zhì)特征不完全相同。作為父母，有必要認(rèn)真探究自己“與生俱來”的氣質(zhì)，因?yàn)檫@樣做對(duì)孩子的教育有很大幫助。

下面，我們來看一看父母和子女在某種氣質(zhì)維度上所表現(xiàn)的特征相同或不同時(shí)會(huì)出現(xiàn)的問題。

▲避免傷害維度

孩子高，父母也高→ 雙方都小心謹(jǐn)慎的情況

父母雖然理解孩子羞怯的心理，卻又希望孩子能夠克服它。在孩子體驗(yàn)新事物之前，父母應(yīng)提前告知，讓孩子能夠有充足的時(shí)間事先做好準(zhǔn)備。回想自己幼年時(shí)的經(jīng)歷，你會(huì)更理解孩子的處境。孩子適應(yīng)新的環(huán)境、新的群體是需要時(shí)間的。

不要責(zé)備孩子不能在短時(shí)間內(nèi)融入同齡人的生活，要尊重孩子的情感，鼓勵(lì)孩子一步一步地融入群體。另外，在孩子能夠承受的范圍內(nèi)，幫助孩子不斷地去體驗(yàn)新的環(huán)境，以便提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力和社交能力。

孩子低，父母也低→ 雙方都膽大的情況

父母和孩子都很容易接近、迷戀新事物。作為長輩，父母應(yīng)該教會(huì)孩子逐步認(rèn)知世界的方法。如果父母和孩子一起散步時(shí)看到一條寵物狗，孩子可能會(huì)毫不猶豫地跑去和寵物狗玩耍，這時(shí)你要耐心地教孩子如何接近陌生的寵物狗，防止寵物狗突然襲擊、傷到孩子。父母要教給孩子“莽撞行為會(huì)讓自己栽大跟斗”的道理。

▲ 尋求新奇刺激維度

孩子高，父母也高→ 雙方都活潑的情況

父母能夠充分理解孩子的活潑好動(dòng)。父母能和孩子一起享受登山等各種體能運(yùn)動(dòng)，所以父母很欣賞孩子的氣質(zhì)，但需注意不要過分消耗能量以至筋疲力盡。

孩子低，父母也低→ 雙方都安靜的情況

父母和子女都喜歡安靜，因此雙方很少產(chǎn)生矛盾。為了你和孩子的健康，有必要和孩子一起進(jìn)行一些強(qiáng)度不太大的體能運(yùn)動(dòng)。

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