家長教育孩子的方法很多，家長們要重視對孩子的教育問題。現在很多年輕父母為了工作把教育孩子的事情交給了老人，可是家長要警惕孩子最好不要隔代養育，這樣對孩子發育不利，家長還需要注意傳統教育的誤區。

誤區一：隔代撫養的惡果

父母忙于工作，把孩子送到爺爺奶奶家里，這種情況在很多的家庭都非常普遍。周正說這是這是最糟的主意，“我經歷了很多孩子，被爺爺奶奶帶的孩子大多都被毀掉了。舉個例子而言，我曾經咨詢一個十一歲的小女孩兒，這個小女孩兒父母離異，離異以后母親要上班，她就把她交給爺爺奶奶了。到了十一歲來找我，她的狀態已經和其他的孩子完全不一樣了。比如她要是問媽媽我買冰淇淋，媽媽說今天已經吃過兩個不能再吃了，再吃會拉肚子了。她就開始踢門，能夠把腳踢流血，你只要不給冰淇淋，她能把腳踢流血，他能踢到夜里兩點不睡覺，直到你把冰淇淋給她買來。這就是被爺爺奶奶帶的結果，爺爺奶奶是最無規矩的，她破壞了孩子，心目當中所有的規矩，孩子在爺爺奶奶這種極端縱容下，會不相信世界上有任何條件和規則。如果爸爸媽媽不管，交給爺爺奶奶管，孩子就會覺得，我的爸爸媽媽為什么不要我，我哪兒做錯了，我是不是不如別的孩子可愛，他肯定有這種觀念。這種觀念是揮之不去的，在他一生當中，都會產生人生的沖突。”

誤區二：假扮紅白臉

在傳統家庭中，父母總是津津樂道于他們的一種教育方法：“角色扮演”，角色分工上多傾向于媽媽當白臉，爸爸當紅臉。很多家長集體認同這種教育模式，似乎還能從孩子的成長過程中看到顯著的成效。但是周正卻否定了這一說法：“國際通行慣例要和諧一致，不需要雙方各扮角色，比如說一個嚇唬孩子，一個呵護孩子;一個威脅和一個利誘。這種方法值得提倡，因為它并不符合孩子成長的心理原則，即便有時非常有效，也不能過度嘗試，因為這種東西會給人的一生帶來很嚴重的后續后果，容易導致孩子心理上的失衡。

誤區三：不要過早開始培養孩子的良好習慣

什么時候就應該開始培養孩子的良好習慣，懷孕的時候就該開始，并非危言聳聽。

中國的優良傳統就是不讓孩子喝熱奶，什么叫熱奶?就是媽媽在外邊剛活動完回來，氣喘吁吁的就給孩子喂奶，那么或者跟丈夫吵架了，心氣還沒得到平靜，所有的這些奶叫熱奶。為什么不能吃熱奶呢?因為心理學家發現，在哺乳期期間，如果一個媽媽天天情緒不穩定，這個孩子長大以后容易出現尿床、夜間啼哭、飲食不規律等等這些問題。孩子將來的情緒不穩定，它會影響孩子讓孩子比較急，因此好習慣應該是從懷孕就開始。

那么在幼年就養成的良好習慣，能保持多久呢?

周正說，這樣的良好習慣會保持終生，人最好的改變期是三歲以前、六歲以前、十二歲以前、最終十八歲、大不了到二十五歲，一個人二十五歲以后，除了重大的人類歷史事件，或者非常高明的，有催眠功夫的心理師，幾乎是改變不了。

誤區四：孩子都有逆反期

西方觀點認為孩子只有青春期，沒有逆反期，“那么孩子青春期的時候，只要你處理得當，遵循教育中的心理增減原則，零花錢你也按時給了，孩子你也陪他在一起玩了，你有言而有信了，孩子一般不會逆反。所有的逆反，都是因為你說話不算數，孩子才可能會逆反，甚至在心里鬧別扭、使壞情緒。”周正說如果家長能夠在孩子的青春期更多的關心孩子，多陪伴在孩子身邊，這樣孩子會把你當作她最好的朋友之一，叛逆也就不會出現了。周正說，家長應該記得，你的言語就是魔咒，所以要把自己對孩子說的話做一個計劃不能口無遮攔，守信于孩子的每一句話，如果家長身上有了錯誤，也要及時道歉，有向孩子承認錯誤的勇氣。

誤區五：遷就孩子就是善待孩子

很多時候我們以為我們在善待孩子，什么都遷就他們，孩子總想再多看幾分鐘動畫片，多玩幾分鐘玩具，多睡幾分鐘覺，在孩子提出“無度”要求之初，家長初衷都是想做個“善良”的父母，一味的遷就和忍讓，會讓孩子的貪婪的本性一次次擊發你底線，最后到怒不可揭你在動手收拾孩子才算了事。“你的行為實際上是遷就孩子，你并沒有表達出你的本源，你的技巧恰恰地傷害了你的孩子，傷害了你的本源。”周教授告訴家長如何不走入這種惡性循環的局面。“教育子女首先要相信孩子，相信所有的孩子都是好孩子，因為孩子的本能和他的原始程序，都有守信譽的這一條。如果你能用夸獎、鼓勵等方法去激發他，孩子守信譽的本能或者說原始程序是很容易被激發的。做父母的怎么去激發孩子的機智，這是關鍵。”

提示：孩子的教育問題應重視的，父母不能為了工作為放棄孩子的教育問題，這樣對孩子的一生造成影響的，影響孩子的未來。