剛出生的嬰兒，其大腦具有驚人的吸收能力。以“兒童之家”而聞名于世的意大利著名幼兒教育家蒙苔梭利女士，把它稱之為“胎生的吸收精神”。她說：“嬰兒在其降生的環境中接受各種感官刺激，形成與這個環境相應的素質。

你知道嗎?孩子在嬰兒期大腦最聰明。

剛出生的嬰兒，其大腦具有驚人的吸收能力。以“兒童之家”而聞名于世的意大利著名幼兒教育家蒙苔梭利女士，把它稱之為“胎生的吸收精神”。她說：“嬰兒在其降生的環境中接受各種感官刺激，形成與這個環境相應的素質。

隨之，這種成人已經失去了的、可以與上帝的創造力相比擬的非凡能力，便將迅速消失。”

可以這樣說：越是接近零歲，這種吸收能力就越強。與零歲至兩歲的孩子相比，成人是無論如何也無法與之相提并論的。

然而，如果父母們對大腦的這種可稱為天才的吸收能力產生作用的時期一無所知，在這一特殊時期里，不給予教育性的刺激，那么嬰兒的大腦將得不到出色的發展，相反會迅速失去吸收能力，轉變成劣質的頭腦，即使以后再給予多么優良的教育性刺激，也無法恢復這種吸收能力的功能了，培養聰明頭腦便成為非常困難的事情。

零歲至三歲的孩子所具有的吸收能力實在是天才性的。無論難易程度如何，他們對所給予的教育性刺激都能理解、接受;與此同時，他們不僅能記憶進入大腦的知識，而且記憶的圖像之清晰勝過高清晰度的計算機。

在這一時期里輸入的信息，會原原本本地留存于人的深層意識——潛在意識中。進入這一層次的知識，將具有高度的獨立思考能力和判斷能力，如同精密的計算機一樣。

嬰兒從周圍人的說話聲中記憶語言并開始說話，實際上靠的并不是單純的記憶，而是依賴于成人所不具備的這種出色的處理能力。這是任何一個嬰兒都具備的能力，這種能力的確是天才性的。