如何培養(yǎng)寶寶的想象力
1.通過多種活動擴大幼兒眼界,豐富幼兒感性知識和生活經(jīng)驗是發(fā)展幼兒想象的重要條件。
想象雖是新形象的形成過程, 然而這種新形象的產(chǎn)生是在過去已有的記憶表象基礎上加工改造而成的。換句話說,想象的內(nèi)容是否豐富和新穎,想象發(fā)展的水平如何,取決于原有記憶表象是否豐富,而原有表象的豐富與否又取決于感性知識和生活經(jīng)驗的多少。 因此通過觀察、游覽、散步、觀察、訪問等活動,擴大幼兒眼界,豐富感性知識經(jīng)驗,對幼兒想象的發(fā)展是極為重要的。
2.充分利用文學藝術活動發(fā)展幼兒的想象。
想象的發(fā)展和思維、言語的關系是很密切的。通過言語幼兒能獲得間接知識,豐富想象的內(nèi)容,幼兒也能通過言語表達自己的想象。在教學活動中講故事,能豐富幼兒的再創(chuàng)造性想象。語言教學中的創(chuàng)造性講述,能激發(fā)幼兒想象,激發(fā)幼兒廣泛的聯(lián)想,在舊有暫時聯(lián)系的基礎上經(jīng)過構思加工,創(chuàng)造出自己滿意的情節(jié)內(nèi)容。謎語能鍛煉幼兒運用舊的知識聯(lián)想,解決提出的新問題。
想象雖是新形象的形成過程, 然而這種新形象的產(chǎn)生是在過去已有的記憶表象基礎上加工改造而成的。換句話說,想象的內(nèi)容是否豐富和新穎,想象發(fā)展的水平如何,取決于原有記憶表象是否豐富,而原有表象的豐富與否又取決于感性知識和生活經(jīng)驗的多少。 因此通過觀察、游覽、散步、觀察、訪問等活動,擴大幼兒眼界,豐富感性知識經(jīng)驗,對幼兒想象的發(fā)展是極為重要的。
2.充分利用文學藝術活動發(fā)展幼兒的想象。
想象的發(fā)展和思維、言語的關系是很密切的。通過言語幼兒能獲得間接知識,豐富想象的內(nèi)容,幼兒也能通過言語表達自己的想象。在教學活動中講故事,能豐富幼兒的再創(chuàng)造性想象。語言教學中的創(chuàng)造性講述,能激發(fā)幼兒想象,激發(fā)幼兒廣泛的聯(lián)想,在舊有暫時聯(lián)系的基礎上經(jīng)過構思加工,創(chuàng)造出自己滿意的情節(jié)內(nèi)容。謎語能鍛煉幼兒運用舊的知識聯(lián)想,解決提出的新問題。
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