隨著寶寶的逐漸長(zhǎng)大，家長(zhǎng)朋友要交給孩子各種常識(shí)，如顏色的區(qū)分，教孩子識(shí)別顏色是一個(gè)很難的工作，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間孩子們?nèi)匀豢赡懿徽J(rèn)識(shí)顏色，家長(zhǎng)朋友真是著急呀。其實(shí)只要找對(duì)方法，教孩子識(shí)別顏色其實(shí)并不難。

第一步： 多為小寶寶提供一些豐富的色彩，可以在寶寶的居室里貼上一些色彩調(diào)和的畫(huà)片掛歷，在寶寶的小床上經(jīng)常換上一些顏色溫柔的床單和被套，小床的墻邊可以畫(huà)上一條七色彩蠟。在寶寶的視線(xiàn)內(nèi)還可以擺放些色彩鮮艷的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩對(duì)寶寶進(jìn)行視覺(jué)刺激，對(duì)寶寶辨認(rèn)顏色有很大的幫助。

第二步： 當(dāng)寶寶能盯著某種顏色或轉(zhuǎn)動(dòng)頭部看到別的顏色時(shí)，成人可以指著這些玩具對(duì)寶寶說(shuō)：“這是紅氣球”，“那是小白兔”，“這是黃花”等用語(yǔ)言加以描述，加深寶寶對(duì)顏色的感知和記憶。

第三步： 當(dāng)寶寶長(zhǎng)到快1歲，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，成人和寶寶可以一起做“我說(shuō)，寶寶指”的游戲。例如：你指著幾種顏色的氣球問(wèn)“哪只是紅氣球，哪只是藍(lán)氣球?”讓寶寶用手去指，指對(duì)了就親親寶寶，并說(shuō)：“寶寶真乖，這是紅氣球。”如寶寶指錯(cuò)了，就說(shuō)：“再看看，哪只是紅氣球?”寶寶還是指不出，成人就要反復(fù)指著紅氣球說(shuō)“這是紅氣球。”寶寶認(rèn)識(shí)紅色以后再認(rèn)識(shí)綠色。也可變換說(shuō)：“這是紅氣球呢，還是綠氣球?”讓寶寶學(xué)發(fā)“紅、綠、藍(lán)”的音。還可放上各種顏色的玩具，讓寶寶按成人的要求拿出同顏色的玩具。

第四步： 寶寶到1歲多時(shí)，成人可用各種顏色筆畫(huà)些寶寶熟悉的植物、動(dòng)物、水果等，如：太陽(yáng)、草地、花朵、樹(shù)葉、蘋(píng)果、小雞、小狗、小兔、小鴨等，并邊畫(huà)邊說(shuō)：“這是紅太陽(yáng)，這是綠色的草地，這是小黃雞”等等。也可把各色蠟筆放在一起，讓寶寶幫助拿顏色，如畫(huà)紅花，成人可說(shuō)“請(qǐng)寶寶拿紅蠟筆給爸爸畫(huà)紅花……”只要反復(fù)訓(xùn)練，方法得當(dāng)，循循善誘，寶寶到3歲時(shí)，完全可以認(rèn)識(shí)“紅、黃、綠、黑、白”五種顏色了。

一般來(lái)說(shuō)，教孩子認(rèn)識(shí)顏色可以從周歲左右開(kāi)始，以上為大家介紹了教孩子識(shí)別顏色的四個(gè)策略，希望給家長(zhǎng)帶來(lái)幫助。