網名為hmnpu的媽媽給我留言，讓我幫忙調整她家寶寶“坐不定”的狀態：“老師反映我的孩子是全班唯一不會安靜坐在板凳上的孩子，到處游走，只有吃飯和看書時稍微安靜一些。”從留言中可以感到hmnpu媽媽很擔心寶寶的這一“弊病”會成為老師拿來說事兒的“尾巴”，不除則后患無窮。然而在我看來這個“坐不定”的多動狀態對部分幼兒來說完全正常，我的兩個兒子全都這樣。

　　不能安靜聽課，卻能安靜看書？其實，這已經在向媽媽“暗示”寶寶的喜好，更進一步地分析就是寶寶接受信息即學習的方式，這位寶寶可能更喜歡通過 “視覺”，而非“聽覺”去接受新事物。對于這種狀況，科學上用“視覺學習型”來定義他們的學習行為。了解孩子喜歡用什么方式學習和接受信息，就像有了一個定位精準的導航儀，既能指出最精準最快捷的育兒之路，又能激發孩子熱情與積極性，同時也避免媽媽對孩子失去耐心或信心。

　　教育專家發現幼兒的學習類型主要分三種，你的寶寶屬于以下哪種呢？

　　視覺學習型

　　視覺學習型的孩子會靜靜坐在圖書角里看書或自己玩拼圖游戲，并具有敏銳的觀察力：當你說話的時候，孩子會看你的嘴唇；當你給他示范什么的時候，孩子也會注意觀察你的動作。視覺學習型的人主要依靠視覺來獲取、理解和記憶信息，他們如果不能“看到”，就無法完全理解。

　　通常表現：

　　1、用眼睛看東西記得最牢。

　　2、他們講話時語速一般都很快，與人說話時，喜歡盯著對方的臉看。

　　學習特點：記得快，忘得也快。他們在學習課本時，可以少做預習，但要大量復習。

　　聽覺學習型

　　聽覺學習型的孩子喜歡通過聆聽來學習新知識和新概念。這個類型的孩子只要聽老師唱一遍兒歌，就能記住旋律跟著唱，一個指令老師講過一兩遍之后，他們就能一字不差地照做。

　　通常表現：

　　1、愛說話，經常重復，而且往往滔滔不絕

　　2、喜歡安靜的環境，難以忍受噪音

　　學習特點：

　　喜歡聽故事或講故事；喜歡音樂；聽覺靈敏，注意力容易分散。

　　觸覺學習型：

　　感覺學習型(又叫觸覺或動覺學習型)，他們是傳統課堂里學習起來最吃虧的一群孩子。學校里的差生，多半屬于這一學習類型，然而他們卻是在現實生活中極易成功的一群人。他們是通過肢體去學習，各類小動作會讓他們興奮不已，好“動手”的特性讓他們重感覺，直覺大于思考遇事也較宜沖動，邏輯性相對會較弱些。

　　通常表現：

　　真心接受批評，也真心想改，但過不了多久，老毛病就又會重犯，很多父母說他們“沒皮沒臉”，這是由于他們的性格決定的，對他們來說，重要的在于執行并且堅持。

　　學習特點：

　　1、靈活、愛動，一聽就懂，一學就會。往往認為自己掌握了，注意力馬上就轉移了。

　　2、耐力不夠。

　　我的大兒子是典型的觸覺型，老師曾告訴我一句很經典的評語“課堂里只要長‘臉’的地方他都用手摸過了！”更讓我哭笑不得的是，他永遠忘東西，丟三落四，學校午餐的飯卡丟了，只能餓肚子，去吃朋友剩下的半塊Pizza。

　　而4歲的小兒子看來則更像聽覺學習型。練鋼琴時不喜歡看譜，完全憑聽覺，新曲子聽1—2遍后立即可以在琴鍵上復彈出來。

　　孩子就像地里長的花花草草，各有屬性各有生長的過程。心急的媽媽不一定能有好收成，懶于思考疏于觀察的媽媽肯定少有斬獲，而且會有越“種“越累的感覺。