什么樣的獨生子女更容易孤獨
什么樣的獨生子女更容易孤獨
“我憎恨外出游玩,因為所有的人都快活,唯我孤獨;害怕談話,因為我無法理解他們,他們也視我為怪物;喜歡黑色,因為沒有一個人能看清黑色中真正的色彩;喜愛一個人在床上靜靜地哭泣,因為害怕在未來的路上迷失……我今年才13歲,但我想自己是活不過20歲的。20歲,是多么漫長的等待,20年沒有朋友的日子,20年孤獨地一個人流淚……”這是一個13歲的女孩子的內(nèi)心獨白。
“我最好的朋友可能就是我自己,因為我可以隨時隨地和自己交流,畢竟我騙不了我自己。我是唯一能了解自己的人,也是唯一能安慰自己的人。”這是一個14歲少年日記里的話。這位少年身材高大、相貌英俊,在班里擔(dān)任班長,是連續(xù)三年的校級三好學(xué)生。這一切并沒避免他的悲劇性的結(jié)局,他在14歲的這一年自殺了。
獨生子女中有多少人在孤獨中掙扎呢?調(diào)查顯示,大部分獨生子女的伙伴關(guān)系是令人滿意的,但是自述“感到孤獨”的獨生子女也達到了約20%,其中,感到非常孤獨的為6%,感到比較孤獨的為14%。據(jù)1997年的一項大型調(diào)查表明,在北京、上海、廣州、重慶、福州五大城市獨生子女的三口之家中,“最讓人擔(dān)憂的問題”里,“孩子孤獨、有壓力”僅次于“老齡化”,居第二位。
為什么同樣是獨生子女,有的孩子有強烈的孤獨感,而有的孩子沒有呢?我們分析了感到孤獨的獨生子女的生存環(huán)境,并與沒有感到孤獨的獨生子女作了對比,發(fā)現(xiàn)生活在下列環(huán)境中的獨生子女更容易感到孤獨。
否定型、干涉型家庭中的獨生子女更容易感到孤獨
根據(jù)父母在對孩子的教育中采取的態(tài)度,我們把家庭的教養(yǎng)方式分為6種,即溺愛型、否定型、民主型、過分保護型、放任型、干涉型。把家庭的這6種教養(yǎng)方式與孩子的孤獨感進行相關(guān)分析發(fā)現(xiàn):否定型、干涉型和民主型家庭教養(yǎng)方式與獨生子女的孤獨感高相關(guān)。
(1) 否定型家庭教養(yǎng)方式與獨生子女孤獨感高相關(guān),也就是說,在否定型家庭中,獨生子女大都“感到孤獨”,感到“朋友比期望的少”以及“沒有很多同學(xué)喜歡自己”等。父母對獨生子女否定得越多,其孤獨感就越強。
(2) 干涉型家庭教養(yǎng)方式與獨生子女孤獨感高相關(guān),即對子女干涉越多,子女的孤獨感越強。
(3) 民主型家庭教養(yǎng)方式與獨生子女的孤獨感高相關(guān),但方向是相反的,即:民主型家庭的獨生子女比非民主型家庭的獨生子女較少有孤獨感,并且大多數(shù)民主型家庭的獨生子女還表示,他們感到“同學(xué)中有很多人喜歡我”。
什么樣的家庭教養(yǎng)方式表現(xiàn)可以界定為否定型和干涉型的家庭呢?如果您采取的多是以下的方式,那您的家庭就可以歸于這兩類家庭類型中:“由于不聽話,孩子經(jīng)常受到批評”;“我經(jīng)常忍不住責(zé)怪或打孩子”;“孩子表現(xiàn)不好時常威脅孩子”;“對孩子批評多于鼓勵”;“比其他父母管教孩子嚴厲”;“為了學(xué)習(xí),不讓孩子看喜歡的電視節(jié)目”;“限制孩子交很多朋友”。對這種教育方式的特征可做如下歸納:
“我憎恨外出游玩,因為所有的人都快活,唯我孤獨;害怕談話,因為我無法理解他們,他們也視我為怪物;喜歡黑色,因為沒有一個人能看清黑色中真正的色彩;喜愛一個人在床上靜靜地哭泣,因為害怕在未來的路上迷失……我今年才13歲,但我想自己是活不過20歲的。20歲,是多么漫長的等待,20年沒有朋友的日子,20年孤獨地一個人流淚……”這是一個13歲的女孩子的內(nèi)心獨白。
“我最好的朋友可能就是我自己,因為我可以隨時隨地和自己交流,畢竟我騙不了我自己。我是唯一能了解自己的人,也是唯一能安慰自己的人。”這是一個14歲少年日記里的話。這位少年身材高大、相貌英俊,在班里擔(dān)任班長,是連續(xù)三年的校級三好學(xué)生。這一切并沒避免他的悲劇性的結(jié)局,他在14歲的這一年自殺了。
獨生子女中有多少人在孤獨中掙扎呢?調(diào)查顯示,大部分獨生子女的伙伴關(guān)系是令人滿意的,但是自述“感到孤獨”的獨生子女也達到了約20%,其中,感到非常孤獨的為6%,感到比較孤獨的為14%。據(jù)1997年的一項大型調(diào)查表明,在北京、上海、廣州、重慶、福州五大城市獨生子女的三口之家中,“最讓人擔(dān)憂的問題”里,“孩子孤獨、有壓力”僅次于“老齡化”,居第二位。
為什么同樣是獨生子女,有的孩子有強烈的孤獨感,而有的孩子沒有呢?我們分析了感到孤獨的獨生子女的生存環(huán)境,并與沒有感到孤獨的獨生子女作了對比,發(fā)現(xiàn)生活在下列環(huán)境中的獨生子女更容易感到孤獨。
否定型、干涉型家庭中的獨生子女更容易感到孤獨
根據(jù)父母在對孩子的教育中采取的態(tài)度,我們把家庭的教養(yǎng)方式分為6種,即溺愛型、否定型、民主型、過分保護型、放任型、干涉型。把家庭的這6種教養(yǎng)方式與孩子的孤獨感進行相關(guān)分析發(fā)現(xiàn):否定型、干涉型和民主型家庭教養(yǎng)方式與獨生子女的孤獨感高相關(guān)。
(1) 否定型家庭教養(yǎng)方式與獨生子女孤獨感高相關(guān),也就是說,在否定型家庭中,獨生子女大都“感到孤獨”,感到“朋友比期望的少”以及“沒有很多同學(xué)喜歡自己”等。父母對獨生子女否定得越多,其孤獨感就越強。
(2) 干涉型家庭教養(yǎng)方式與獨生子女孤獨感高相關(guān),即對子女干涉越多,子女的孤獨感越強。
(3) 民主型家庭教養(yǎng)方式與獨生子女的孤獨感高相關(guān),但方向是相反的,即:民主型家庭的獨生子女比非民主型家庭的獨生子女較少有孤獨感,并且大多數(shù)民主型家庭的獨生子女還表示,他們感到“同學(xué)中有很多人喜歡我”。
什么樣的家庭教養(yǎng)方式表現(xiàn)可以界定為否定型和干涉型的家庭呢?如果您采取的多是以下的方式,那您的家庭就可以歸于這兩類家庭類型中:“由于不聽話,孩子經(jīng)常受到批評”;“我經(jīng)常忍不住責(zé)怪或打孩子”;“孩子表現(xiàn)不好時常威脅孩子”;“對孩子批評多于鼓勵”;“比其他父母管教孩子嚴厲”;“為了學(xué)習(xí),不讓孩子看喜歡的電視節(jié)目”;“限制孩子交很多朋友”。對這種教育方式的特征可做如下歸納:
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