很多家長以為，所謂的藝術(shù)培養(yǎng)不過是唱唱歌、跳跳舞，或者會演奏幾樣樂器而已，所以當(dāng)寶寶會唱、會跳、會演奏了，那藝術(shù)培養(yǎng)的目標(biāo)也就完成了。也有家長認(rèn)為，為了讓寶寶長大以后具有足夠的競爭力，就必須從小全方位地培養(yǎng)，所以只要與藝術(shù)沾邊的都會一股腦地參加。

事實上，寶寶的藝術(shù)培養(yǎng)講究科學(xué)的方法、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在老師的帶領(lǐng)下，楊浦區(qū)愛綠幼兒園的舞蹈老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，自編自創(chuàng)了一套特色教材，按照孩子的年齡，教授不同難度、不同要求的動作，編排適合的舞蹈。老師認(rèn)為，幼兒舞蹈老師必須具備兩個條件，既要了解孩子的年齡特點和心理狀態(tài)，又要懂得舞蹈的基本知識，而且這兩個條件缺一不可。另外，高小蘭園長也提倡，成人要用孩子的眼睛、孩子的高度來看世界，只有這樣才能更貼近孩子的內(nèi)心。

藝術(shù)培養(yǎng)貴在堅持

倘若寶寶已經(jīng)對藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，那作為家長而言，此時最需要做的就是堅持。高小蘭園長曾經(jīng)看到過很多次這樣的情況：雖然孩子對舞蹈充滿了熱情，也非常愿意學(xué)習(xí)，但家長卻因為各種各樣的外界因素而中斷孩子的學(xué)習(xí)。其實，藝術(shù)培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，需要家長和寶寶都具備持之以恒的精神，半途而廢和“三天打漁、兩天曬網(wǎng)”的事情都做不得。翻看古今中外史，每一位成功人士無一例外地都曾經(jīng)執(zhí)著地堅持過。

家長要學(xué)會發(fā)現(xiàn)寶寶內(nèi)心喜歡的事物，并把他們喜歡的事物延續(xù)下去。家長的堅持不僅是因為藝術(shù)培養(yǎng)的客觀需要，更是對寶寶的支持和鼓勵，有了父母的支持和鼓勵，寶寶會更加充滿信心地學(xué)習(xí)下去。反之，家長違背了寶寶的意愿而放棄的話，很有可能會給他們造成誤解，讓幼小的他對自己產(chǎn)生不確定，也很有可能過早地夭折了寶寶的藝術(shù)萌芽。

因此，家長們一定要重視的，了解這些內(nèi)容，培養(yǎng)好孩子的，讓孩子多才多藝，讓孩子的有個好的未來。