孩子從小就需要接受教育，但是很多家長朋友們不知道該如何教育孩子，才能讓他們有好的成就。有些家長的做法甚至是失誤的，令孩子的教育也就會(huì)出現(xiàn)不足之處。到底教育孩子要采取怎樣的方式呢?下面就跟著小編一起來進(jìn)行了解吧!

1.教育理論的相同點(diǎn)

盡管教育領(lǐng)域是很寬泛的，但是大多數(shù)流行的關(guān)于教育方式的書籍闡述的都是相似的理論，比如：不要對(duì)孩子進(jìn)行體罰以及心理懲罰;當(dāng)孩子失控時(shí)，給孩子留出平靜的時(shí)間;提供選擇;學(xué)習(xí)如何管理自己的憤怒;提供鼓勵(lì)和正面反饋;讓孩子承擔(dān)自己行為的后果等。

2.教育的基本哲學(xué)

參照下面的教育方法，看看哪些是比較適合你的。 分界線式管理 孩子們需要分界線才能感覺到安全，如果他們不知道分界線在哪兒，他們就會(huì)不斷的嘗試直到發(fā)現(xiàn)。清楚地告訴孩子你的限制范圍，比如要求孩子把拿出來的東西放回錢包，如果孩子不遵從，嘗試讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)，承擔(dān)必要的后果�；蛘弋�(dāng)孩子把錢包、梳子、鑰匙等亂丟在地上時(shí)，他就會(huì)失去優(yōu)先照顧的特權(quán)等。給孩子提供有限的選擇，這樣孩子可以具有一定的選擇權(quán)。

3.溫和式管理

當(dāng)孩子在哭鬧時(shí)不能很好的學(xué)習(xí)正確的行為舉止，卻可以很好的從日常生活中避免錯(cuò)誤的行為。

4.積極式管理

當(dāng)孩子感覺到被鼓勵(lì)，擁有歸屬感的時(shí)候，他們往往表現(xiàn)的會(huì)比較好，而當(dāng)他們感覺失望被忽略時(shí)就會(huì)表現(xiàn)的很差。

5.情感交流式管理

當(dāng)孩子可以意識(shí)并且理解自己的感受時(shí)，往往可以做出正確的決定，你可以嘗試教孩子這樣做，同時(shí)這還可以加強(qiáng)你和孩子之間的關(guān)聯(lián)。

6.行為修正管理

正面的鼓勵(lì)可以增加孩子好的行為，積極的修正孩子的不良行為。

其實(shí)，教育孩子不是一件很簡(jiǎn)單的事情，想要教育出一個(gè)卓越的孩子，需要做的事情會(huì)很多。文中給出的也僅僅是其中的一部分，有需要的情況下，不妨可以多多進(jìn)行了解。另外，也希望在對(duì)孩子進(jìn)行教育的同時(shí)，家長朋友們同樣可以得到成長。